土桥小学“美好形象 童年伙伴”主题美诗文诵读比赛活动方案

一、目的与意义

为了积极推进学生课外阅读，培养学生阅读兴趣，提升学生阅读质量，丰富

学生的学习生活，提高我校学生的综合素养，结合本学期市区第四届“七彩语文杯” 主题美诗文诵读比赛，现决定开展土桥小学“美好形象 童年伙伴”主题美诗文诵读比赛。

二、成立学校组委会

领导小组组长：陈庆怀   副组长： 李斌

（全面指导活动，监管活动过程，给予活动的必要保障）

工作小组组长：李晓林   刘春华    

（具体制定本校活动方案，宣传发动并做好活动总结））

工作小组成员：巫秀英   胡庆贵   戎庆华   朱泽群  

（具体操作书本的配比发放，做好过程管理，评判参赛作品）

三、具体要求

1、比赛内容：

（1）    分高中低年段进行诵读表演

在指定的书目中选取一本阅读并进行自由创作，以诵读表演的形式现场表演，时间不超过6分钟，表演人数自定。

每班一个表演节目（一年级不需参加）

表演以表现作品人物特点为主，形象具体可感，能打动儿童，形式不限。

◆    推荐书目

低年段：

1、《可爱的鼠小弟》(丛书)      鼠小弟    【日】中江嘉男

2、《不一样的卡梅拉》(丛书)    卡梅拉    【法】克里斯提昂·艾利施

3、《小猪唏哩呼噜》           唏哩呼噜  【中】孙幼军

4、《小熊温尼·菩》           温尼·菩  【英】米尔恩

5、《吹小号的天鹅》           路易斯    【美】怀特

中年段：

1、《窗边的小豆豆》           小林校长  【日】黑彻柳子

2、《夏诺的网》               夏诺      【美】怀特

3、《木偶奇遇记》             匹诺曹    【意】科洛迪

4、《傻狗温迪克》             欧宝      【美】迪卡米洛

5、《浪漫鼠德佩罗》           德佩罗    【美】迪卡米洛

6、《淘气包埃米尔》           埃米尔    【瑞典】林格伦

7、《海的女儿》               小美人鱼  【丹麦】安徒生

8、《你是我的宝贝》           贝贝      【中】黄蓓佳

9、《亲爱的汉修先生》         雷伊      【美】克莱瑞

10、《外公是棵樱桃树》        外公      【意】拿涅第

高年段：

1、《佐贺的超级阿嬷》         阿嬷      【日】岛田洋七

2、《乌丢丢奇遇记》           珍儿      【中】金波

3、《草房子》                 细马      【中】曹文轩

4、《时代广场的蟋蟀》         柴斯特    【美】塞尔登

5、《柳林风声》               鼹鼠      【英】格雷厄姆

6、《草原上的小木屋》         罗兰      【美】怀德

7、《城南旧事》               英子      【中】林海英

8、《周末和爱丽丝聊天》（套书）爱丽丝    【中】程玮

9、《假如给我三天光明》       海伦·凯勒【美】海伦·凯勒

10、《海底两万里》            尼摩船长  【法】凡尔纳

（2）各班在选取书本阅读后进行创作诗词。

   要求每班上报5首诗词，内容主要突出作品人物特点，突出其美好形象。可以是“儿歌”“儿童诗”“打油诗”“律诗”“词”，不超过12行，人员不得重复，每本书上交作品不得超过2首。

（3）进行现场阅读知识竞赛。

     从现场抽取知识试题，进行解答。

2、比赛办法

（1）    参赛对象：2-6年级学生

（2）分组参赛

分低中高三个年段进行，根据上述3项内容的评分总和取每年段的前4名（低年段前2名）评选出本校的优胜班级，颁发奖状。

（3）比赛时间：

第一阶段：各班发动组织学生读书。（2月——4月）（结合读书节活动）

第二阶段：5月中旬，校级比赛，推选参加区级比赛选手，上报区教研室。

第三阶段：公示比赛结果，颁发奖状。进行活动总结。

（4）评分标准

  从三方面评判：一是诵读表演80分；二是创作诗词作品10分；三是现场阅读知识竞赛10分，综合满分为100分。

土桥中心小学

2012、2、17