读书梦 土小梦 中国梦

——2013年江宁区土桥中心小学读书节活动方案

一、指导思想：

为进一步加强学校书香校园建设，积极营造笃学上进、健康和谐的读书氛围，激发师生读书的兴趣与热情，养成读好书、好读书的好习惯，让师生在阅读中品味经典、感悟人生、了解科学、提高素养、放飞梦想。根据2013年市、区“读书节”活动要求，特制订土桥小学读书节活动方案。

二、活动主题：

畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”

三、活动口号：

读书梦  土小梦   中国梦

四、活动对象：

全体教师、学生及家长

五、活动时间：

2013年5月—10月

六、组织安排：

组  长：秦礼春

副组长：李  斌 刘春华  李晓林、

组  员：戴立祥 陈  超  胡庆贵 巫秀英 戴瑶 班主任 语文教师

七、活动安排：

第一阶段：宣传发动

1.学校利用集体晨会、学校网页、横幅等宣传阵地加强读书节宣传力度，营造读书节氛围。（负责人：刘春华  戴立祥）

2.进行校读书节班级文化布置，要求：形式新颖、活泼、美观、大方，内容符合本次读书节活动主题，彰显班级文化特色。积极营造良好的读书氛围，促进学生学习、读书兴趣的培养。（负责人：陈超  胡庆贵 巫秀英）

第二阶段：活动开展

1.读书节启动仪式。5月13日，利用周一升旗仪式时间举行本次读书节启动仪式，学生表演朗诵《弟子规》、学生代表说说自己的梦想、秦校长致辞。（负责人：戴瑶）

2.进行班级文化布置评比，让学生在浓郁的书香中，乐于读书，勤于读书。（负责人：陈超  胡庆贵 巫秀英）

3.举行学校图书爱心义卖活动，将所得款项捐给雅安地震灾区，为灾区人民伸出援助之手。(负责人：戴瑶)

4.5月下旬，举行高年段学生古诗70首知识竞赛。（负责人：李晓林）

5. 开展午间阅读活动，落实每天课外阅读1小时，营造书香校园氛围，提高学生语文素养。学校结合教研室推荐（阅读考级）及适合本年段阅读的书目，统一为每个班级精选50本课外书，每本书有专门的阅读文件袋与阅读记录纸，班主任将书本装好，同时放入一张感言记录纸，把书整齐地放在班级读书角。午间由班主任（副班主任）组织阅读，学生读完一本书后立即完成阅读记录的填写，再进行本班图书漂流记录。全班完成后班主任负责装订好，放在图书角供学生传看学习，学期结束阅读记录上交到图书阅览室存档。（负责人：李晓林）

6.开展一次以经典阅读为主题的班队活动，在班级中建设阅读的良好平台，激发阅读兴趣。（负责人：戴瑶）

7.加强亲子阅读。分发告家长书，请家长每天利用一刻钟的时间与孩子共同阅读，营造家庭读书氛围。并发放课外阅读跟踪卡，及时了解学生在家阅读情况。开展全家共读一本书，家长和孩子共写阅读感受活动，促进亲子阅读质量的提高。（负责人：年段主任）

8.开展灵动课堂之课外阅读指导课评选活动，提高课外阅读指导课质量，让学生在课堂上阅读经典，品味文学的魅力。（负责人：李晓林）

9.结合青年教师发展学校开展教师读书交流会活动，并把自己的读书感悟及时上传到学校网站读书专栏上，让书籍成为教师的心灵鸡汤。（负责人：刘春华）

10.举行畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”现场作文竞赛，让学生用手中的笔诉说对书本的喜欢、对祖国的热爱、对未来的憧憬。（负责人：李晓林）

11.积极参加践行“中国梦”中小学生读书节主题征文活动。（负责人：刘春华）

12.学校以班级为单位开展“书香班级”评选活动，班级进行“阅读之星”评比。（负责人：刘春华）

第三阶段：活动总结

1. 评选“读书小明星”、“书香家庭”、“书香班级”，进行读书成果评比表彰。（负责人：刘春华）

2．各班整理、上交本次读书节相关资料。（负责人：班主任）

3．撰写本次读书节活动总结、整理有关资料并上报区教育局。（负责人：刘春华）        

南京市江宁区土桥中心小学

                                               2013.5.8