土桥中心小学2012—2013年度第一学期教学工作计划

新的一个学期又到来了，面对新校长的上任，学校管理模式的创新，以及结合我校的具体情况和实际目标，本学期制定针对性强的教学工作计划，希望能够取得学校教学工作的突破。

本学期我校将认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，规范管理。继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，努力提高教育质量。具体工作：

一、加强队伍建设，实施校本培训，切实提升教师素质。

1．进一步加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，切实发挥新一届带头人、区骨干的辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头与传帮带作用。（青蓝工程的过程落实）

2、强化团队意识，加强教科研凝聚力。继续重视青年教师读书团队的建设，并成立校教科研团队，落实要求，营造氛围。

3、发挥青年或专业教师的示范作用，努力挖掘教学资源的均衡优化。本学期将重点在科学、音体美等学科进行探索，将分工与考核挂钩，让学生最大程度享受优秀教育。

4、切实开展有针对性的校本培训活动，努力提升教师整体教学技能，在信息技术运用、命题、说课等方面多开展培训与比赛。新学期各学科进行课标解读的二次培训，利用两组活动学习、交流与课堂展示，努力转化教师观念。

二、执行精细管理，提高教育质量。

1、将教学管理与年段考核紧密结合，细化月考评，激励教师教学的热情。

    新学期教务处将围绕五认真、两组活动、教科研参与、巡课、教师团队活动等几方面进行考查，及时定期反馈到年级段，并会同年级段做好纠偏改进工作。

2、加强两组建设。各教研组、备课组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流，本学期将开展先进教研组、备课组的评选。

3、加强毕业班教学工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班教师、家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取团队合作、研究特点、模拟考试，奖励进步等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

4、关注学生差异，切实做好随班就读工作。

关注学困生，耐心进行学困生的帮助、转化工作；认真做好随班就读的各项工作，提高随班就读学生的学习质量。语文、数学、英语等学科教师坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到发展，学校质量才有希望。对于转入学生，做好必要的入学考查测试，消除疑虑，保证生源的正常水平。

三、以活动为抓手，提升学校教学影响力。

1、新学期的课外阅读工作的推进。

按教研室上学期末与本学期的教研思路，在我校开展主题阅读活动，积累过

程资料，学期考核评出书香班级。努力争取区级课外阅读现场展示的机会，扩大

我校作为南京市乡村阅读联盟校的影响力，为优秀教师提供发展平台。具体落实在每天中午护导由班主任组织学生进行课外阅读，并坚持成为学生的自觉行为，为提高学生语文素养奠基。

2、开展教师技能竞赛，提高教师专业素养。

一学期将进行课堂教学评比、命题竞赛、读书团队展示、师徒同课异构等活

动，力求有效。在赛课、区片级竞赛活动中争创佳绩。

3、学生在丰富多彩的活动中成长。

数学计算能力比赛、英语单词默写PK、校园小百灵歌唱会、童心飞扬绘画大赛等活动，是本学期学生活动的设想，孩子们一定有展示自己的舞台。

希望大家都能够行动起来，为了学生的成绩和学校的明天，积极努力的工作，使我们的学校和学生都能更好，这是我们最愿意看到的结果！

土桥中心小学教务处

2012、6