教育科研是教师发展的动力，教育教学案例的撰写是教师的专业基本功之一，也是教师进行自我教育和成长的重要途径。为进一步提高教师撰写案例的水平，促进学校教师专业能力提升，3月20日，我校青年发展班进行教育教学案例撰写的专题培训，本次培训请朱小莉、程艳、沈开月三位老师做了专题讲座。

朱小莉老师的培训以《如何撰写教学案例》为主题，从教育教学案例撰写现状、教育教学案例概念、撰写教育教学案例的意义、教育教学案例的基本特征以及教育教学案例的撰写方法五个方面全面、细致地讲解了案例撰写的方法及相关事项。

程艳老师以自己对案例撰写研究的经验做引，层层深入，揭开了教育教学案例撰写“神秘面纱”。并以大量一线教师的案例为例重点剖析了案例撰写的常见误区以及具体的撰写方法步骤。老师们在三位老师引人入胜的讲解互动中逐步明晰了对教育教学案例的认识，更通过一个个具体案例的辨析加深了对案例撰写的理解。

此次培训极大了激发了老师撰写案例的热情，增强了老师们尝试案例撰写的信心，调动起了我校教师进行教育科研的积极性：很多老师在培训进行中就已摩拳擦掌、跃跃欲试，纷纷表示要对自己手中还未完成的案例进行修改和完善，积极参与到教育教学案例撰写的研究中去。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”十九中教师将以此次培训为基础，努力将此次培训的指导经验在具体的案例、论文撰写实践中内化为教师个人的能力，相信，此次培训会在未来结出硕果！