为全面了解、把握2022版新课标实质和主要变化，促进我校教学改革的深化，把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中，进一步提高教师教研水平，促进教师专业发展，10月份，土桥中心小学在全体教师间开展了以“学习新课标、践行新理念、让核心素养落地”为主题的培训活动。

小学语文组通过线上集体观看新课标解读，线下分年段研讨的模式展开学习。从课程育人导向、课程内容结构、学业质量标准、课程目标、学段衔接等六个方面详细研讨新课标内容。强调要增加语文实践的机会，丰富学生语言的积累。数学组要求全体教师通过“领学”、“自学”、“互学”开展数学新课标学习，通过“观看专家解读视频”、“自行通读细读研读”、“组内交流借鉴”活动落实新课标学习。新艺术课程标准强调“强化学生主体，推动艺术课程育人方式变革。以核心素养为导向，以艺术实践活动为载体，开展大观念引领下的教学、单元整体教学、深度学习、夸学科学习等教学方式的探究，鼓励学生自主参与各种艺术实践和探究活动。”综合组依据这一中心导向，将地方特色与之结合进行课题研究与课程探索。

各学科新课标均在评价建议方面强调要“教-学-评”一致性。评价要对教与学的过程和效果进行监控，为教与学的改进提供依据。新课标还强化了考试评价的育人导向作用，强调考试命题要坚持素养立意和注重落实课标要求。

“新课标学习”培训活动，让老师们对新课程、新课标有了更深刻的理解。全体教师将继续深化对新课标的学习和研究，进一步提高课堂教学质量，提升学生的核心素养。