四年级在整个小学数学体系中起着承上启下的作用，抓好四年级的教学对于提升学校整体教学质量至关重要。今年我校四年级教师多为有一定教学经验的骨干教师，也有部分为新教师，为了增进学校对她们课堂教学了解，提炼她们的优点，切实地帮助部分教师提高教学水平和教学能力，学校研究决定对本校四年级教师课堂教学及教学五认真进行校级视导。

一、视导时间：第9周

二、视导内容：听课、五认真检查、反馈

听课：听课人员在提前一天通知的情况下听取教师一节常态课。以《土桥中心小学课堂教学评价标准》为依据，重点看是否有充分的教学准备；是否有较好的教学基本功；是否能组织教学调动学生的学习积极性，实行师生互动式教学；是否体现课程改革精神。听课后要当堂打分，交换意见，肯定成绩，提出不足。

查看教师业务材料：主要查看备课、教学反思、作业批改等方面内容，做好记录。

三、视导人员安排：

张  娇 → 金水英     韩  静 → 曹嘉琪    

李晓林 → 徐晨静     朱泽群 → 夏梦瑶      

袁  叶 → 曹永红     王秀芳 → 王  优

      秦莹莹 → 丁嫚婷     顾  妍 → 王  鑫

四、相关要求

1.填写《四年级数学教师教学视导评价表》2.课堂拍照

3.交流反馈：个别交流，书面集中反馈。

土桥中心小学教务处

                                                  2021年4月21日