随着我校教学水平的不断提升，学校语文整体教学质量有了较大的提升。但和城区学校相比还有一定的差距。主要表现在语文作文写作以及阅读方面。我们认为提升语文成绩可以从培养学生阅读的能力入手，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解，鉴赏，文学作品。为此，学校将每周周四中午护导课设置为阅读指导课，要求教师利用这段时间给孩子读一些课外书并做一些阅读指导、鉴赏。此外，学校为各班级配备了图书，还利用“智慧校园”平台创建了阅读打卡功能，为了检查阅读指导课执行情况，了解各班阅读打卡活动实践成果，学校教务处将对所有班级进行阅读指导课专项视导。

一、 视导时间：第7周周四

二、 视导对象：中语组三、四年级

三、 视导内容：

1、是否正常开展阅读指导课。

2、阅读指导课形式、教学效果。

3、学生《读书笔记》记录及教师批阅情况。

四、 视导人员安排：

      三年级组：王秀芳        

四年级组：李晓林

五、要求：

1.视导人员填好《阅读指导视导评价表》，并形成检查报告。

2.教务处及相关负责人对视导工作汇总进行反馈。

                                              土桥中心小学教务处

           2021年4月7日