土桥中心小学作为一所百年老校，一直以来十分重视学校教科研工作的发展。2016年以来，学校在“智慧校园”建设上不断研究、创新，取得了令人瞩目的成果。随着研究的不断深入，我们发现当下学校党建工作在形式、内容上存在一些不足。为此，学校开展了基于智慧校园综合服务平台的学校党建工作创新管理的实践研究，并将此课题积极申报。最终该课题被立项为南京市“十三五”规划课题。2020年7月16日，在做了充分的前期准备后，学校邀请课题评审专家莅临土桥中心小学进行课题的开题论证工作。

本次开题论证由江宁区教研室科研员端木萍萍老师主持，参与课题审议的专家组成员有来南京市教育科学研究所宋宁所长、奚松主任、余庆主任、江宁区教育局高原副科长。土桥中心小学校长秦礼春、课题组负责人李晓林校长携课题组成员和与会专家进行论证交流。

开题答辩会现场气氛积极热烈。秦礼春校长首先代表土桥中心小学对各位专家的到来表示热烈的欢迎，感谢专家们百忙之中赶赴我校指导工作。开题答辩在区教科室端木萍萍老师的主持下正式开始。李晓林校长先对课题进行汇报，他从课题的提出背景、核心概念界定、研究目标方法和内容、研究的进度与实施步骤、课题研究的预期成果、研究的困难和困惑这六个方面对课题做了汇报。

认真听完汇报之后，几位课题评审专家针对土桥中心小学的课题研究提出了宝贵的意见和建议。专家们充分肯定了土桥中心小学这些年在教科研上面的进步，尤其是“智慧校园”建设整合上面的突出成果。他们认为土桥中心小学在“智慧校园”方面的研究充分体现了学校“乐创”办学理念。他们认为此次课题选题有基础、有前瞻、有内涵、有创新，很有研究价值。他们认为我校切实的集智行动决定了研究的丰富和值得预期的精彩。赞誉之后，专家们又针对课题中的疑点和不足之处给出了精准的指导意见。他们建议学校要从实用、实效上发挥平台的功能与作用，要在数据创新、制度创新、模式创新、自我教育管理创新、监督模式创新等方面发挥平台的最大功效。在专家的解析之下，学校的课题探索方向更加明确、内容也更加的清晰。 

最后，秦礼春校长再次对专家们的指导表示感谢，同时也对课题研究组提出了要求，他要求我们要课题研究规范性上再下功夫；要在厚实、厚重研究过程上下功夫；要从借课题促进教师发展上下功夫。百年办学路，“乐创”不止步，我们相信土桥中心小学的教科研之路一定会硕果累累。