十 月份督导自查报告（土桥小学）

一、基本情况

     根据《江宁区中小学、高职校开展中小学生欺凌综合治理专项督导方案》的通知要求，我校成立小学生校园欺凌专项督导自查组，按照督导通知要求，查

阅了学校预防校园欺凌工作制度、学校突发校园欺凌事件处置预学案、校园欺凌事件处置办法、警校共同防治欺凌事件活动资料、特殊学生档案等资料。查看校园及周边相对隐蔽而易发欺凌事件的地方（特别注意离开教师视线和公众视线的地方），了解学校采取的防范措施。查看学校视频探头覆盖及使用情况，重点了解涉及个人隐私不宜安装视频监控而又易发欺凌事件地方的防范措施，如厕所等。随机抽取学生，召开座谈会，调查学生耳闻目睹的校园暴力事件，学生对这些事件的反响。访谈了德育处主任和安全督察员，了解学校综合校外资源（家长、社区、公安、司法机关）开展预防教育工作情况，采取的措施，取得的成效，存在的问题等。自查情况汇报如下：

二、学校主要做法及成绩

一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组

二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况

三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况

1.广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。

2.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育;召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者;开展主题班会，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3.完善制度。及时制定《校园欺凌事件突发预案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关部门、相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首见谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。

四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况

每学期要开展的具体工作

（一）.出一期校园宣传橱窗，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。(负责部门：办公室、德育处)

（二）.举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周。(负责部门：团委)

（三）.进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教，心理有问题者心理咨询室个别进行辅导，做到防患于未然(负责部门：德育处)

（四）.举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及(负责部门：德育处)

（五）.举办多场法制现场会，让学生知法懂法(负责部门：办公室、德育处)

三、学校存在的问题及解决办法

受本校校外资源和学校领导认识上的不足的影响，学校综合校外资源开展的小学生预防校园欺凌专题教育较少，使学生对校园欺凌认识模糊，存在一定的隐患。

1.积极综合校外资源，定期开展预防校园欺凌专题教育，提高全体师生对校园欺凌这一问题重要性的认识，进一步掌握预防校园欺凌的方法措施。

 2.班主任利用班队会加强教育，教育学生互相帮助，团结友爱，进一步消除产生校园欺凌的隐患。

                                    南京市江宁区土桥中心小

                                        2019年10月