1

查看校园及周边相对隐蔽而易发欺凌事件的地方，了解学校采取的防范措施。

安排行政、教师志愿者加强巡视检查。

2

查看学校视屏探头覆盖及使用情况，重点了解涉及个人隐私不宜安装视屏监控而又易发欺凌事件地方的防范措施，如厕所、浴室、寝室等。

校园公共区域视频监控全覆盖，使用正常，安排师生志愿者加强厕所的巡视。

3

抽看学生在校易发欺凌事件时段的视屏，了解校园动态情况，主要为课间、中午，下午放学前后。

课间、中午、下午放学前后学生活动正常。

4

查阅学校预防校园欺凌工作制度、学校突发校园欺凌事件处置预案、校园欺凌事件处置办法、警校共同防治欺凌事件活动资料、特殊学生档案等。

各种台账资料齐全。

5

访谈校长或德育干部，了解一年来，学校预防、整治校园欺凌工作的措施、成效、经验及困惑。

措施得当，成效显著。

6

处置工作规范全面落实。如果发生相关事件，能第一时间上报有关部门，并及时对欺凌事件进行有效遏制、处理工作规范。若学校出现影响校园心理稳定的突发事件，能及时上报主管部门并与“陶老师”工作站、公安机关的备案密切合作配合联络。

学校未发生学生欺凌事件。

7

能利用校外资源开展预防教育工作。协助家长、公安共同解决孩子在发展过程中的心理、品德行为等相关问题。

利用校外资源开展预防教育工作需进一步加强。

8

与社区、公安、司法机关、专业心理辅导机构等有互通信息的机制。发现问题，及时处置。

与社区、公安、司法机关、专业心理辅导机构等有互通信息的机制。