土桥小学微讲座之《立足实验，提升素养——基于数学核心素养下的学生能力培养的策略研究》

数学作为一门研究现实世界的空间形式和数量关系的学科，有些数量关系错综复杂，学生理解起来比较困难，究其原因，是数学自身的强逻辑性、高严谨性导致学生产生的枯燥、深奥、难以理解。王娟老师作为数学学科的“区优青”，个人素质优秀，教学成绩也是名列前茅。

11月15日，我校王娟老师给青年教师们做了主题为《立足实验，提升素养——基于数学核心素养下的学生能力培养的策略研究》的菜单讲座。王娟老师通过自身教学实践中的种种案例，介绍了她在教学中引入实验，用具体、形象的演示加细致观察的探究，再结合思维的引导，再现数学知识的形成过程，这大大提高学生对数学的认知和理解，也提升学生的数学核心素养。

她在教学中倡导的数学实验教学打破了以往知识的直接呈现，融知识于活动之中，促使学生在平等参与的前提下，通过亲手操作，亲身体验来理解、验证数学原理，这种教学方式以学生动手实践，自主探索为特征，从而培养学生学会学习的能力和探索合作创新精神。

青年教师们虽然执教不同学科，但大家对王娟老师的讲座内容纷纷点赞。相信青年教师们在以后的教育教学以及个人发展中，将虚心学习，取其精华，不断进步，成就自身。