土桥小学微讲座之《关于口语交际教学的几点建议》

2018年12月6日，我校李瑞云老师给大家做了《关于口语交际教学的几点建议》的主题菜单讲座。李老师向我们阐述了在进行口语交际教学时，作为教师应该先理解口语交际的基本内涵。口语交际是“口语”的交际，它的核心是“交际”。所有的口语交际，都直接指向交际的目的、交际的功能，旨在培养学生的理解、沟通、交际的能力。《语文课程标准》指出，口语交际“教学活动主要应在具体的交际情境中进行”“让学生承担有实际意义的交际任务”。因此，我认为在进行口语交际教学师 ，首先，应该创设适合的交际情境，营造口语交际氛围。其次，应该正确处理口语交际课中的师生关系。再次，在口语交际课上，老师的指导一定要适时、适度，在教给学生说的方法和听的方法的同时，要放手让孩子自己主讲，自己主持。此外，还可以利用语文教学的各个环节，利用日常生活中的各种实际机会，多渠道培养学生口语交际的能力。此次讲座效果良好，尤其为语文青年教师的口语交际教学提供了有效地建议。