三 月份督导自查报告（土桥小学）

一、基本情况

土桥小学寒假期间安全防控意识强，智慧校园管理平台的运用保证假期各项管理到位，顺利完成上级的各项要求，春季开学工作有条不紊，校园校貌秩序井然课程计划执行到位，教育教学情况良好。

二、学校主要做法及成绩

1.假期监管到位，责任到人。

学校办公室提前安排假期值班，每天由一名行政和门卫保安负责巡视，定时间定巡查地点，做到有监控，有记录，有图片。同时利用学校微信管理平台实时上传巡视情况，主要部门跟踪管理，实现智慧管理。

2.开学工作早谋划、快行动、注实效。

（1）优调整强化队伍建设。行政干事分工调整、两组人员更新补充、青年教

师发展班的迅速成立都反映了学校工作的效率。对照计划逐步实施，做到心中有数、有条不紊。

（2）抓养成强化品德提升。开学升旗仪式的认真准备、上好开学第一课、大

课间阳光锻炼都指向对学生良好习惯与品德的培养。学风浓、班风正、教风严，开学氛围的营造浓厚。

（3）注安全强化优质环境。新学期对各专用室、功能室、食堂、消防楼道等

处的巡查反馈，看出学校对安全的高度重视，时刻保持警惕，管理细节到位，相关台账规范细致，反映了一定的管理水平。

    总体看来，学校开学工作过渡良好，管理到位，师生面貌焕然一新，校园环境优美和谐。

三、学校亮点

1.培养教师的大局观与服务意识。全员参与扫雪行动，教师积极主动，克服困难。开学紧张有序的各项工作，教师调整状态，行动积极。能够树立以校为家的理念，增强归属感。

2.智慧校园的建设成效明显。开学工作繁杂众多，学校的教育教学利用微信平台、家校通平台、多媒体以及自我开发的相关信息平台，很好的强化了工作沟通、节约了资源、提升了管理效能，值得其它学校的借鉴。

四、学校存在的问题及解决办法

1. 教师因为身体原因或其他情况致使教学分工存在困难，通过返聘或外聘等方式努力解决。

2. 新教师班级管理现状不容乐观，学校通过师徒结队、行政蹲点、年段督促、青年发展班培训等多种举措助其快速适应与成长。

南京市江宁区土桥中心小学

                                               2018.3.20