立足精细管理     实现全面跨越 

——土桥小学2016—2017年第二学期工作计划

一、指导思想

学校教育教学工作将紧密结合区教育局新学期工作要求，开展精细化管理全面提升质量；坚持以人为本，继续深入贯彻“乐创”理念提升学校内涵发展，营造良好的育人氛围；进一步解放思想，努力创新，在学校特色建设、校园文化建设、教师队伍建设等方面再谱新章，提高学校办学影响力与美誉度，力求各项工作在同类学校中处于上游。

二、主要目标

1．深入实施“乐创教育”的理念，努力增强师生规范意识、标准意识、团队意识，通过精细化管理进一步推动学校内涵发展。

2．借助现代信息与互联网技术优化教学，点面结合，全力推进课堂教学改革，有效实践具有校本特色的教学模式，在教学质量上力争进入全区中上游。

3.学校科技特色与实践基地继续保持良好发展态势，辐射区内，加强区外交流。进一步完善校本课程体系，更好地服务于学生，为孩子的综合实践能力与科学素养奠基。

4．重视教师队伍的专业发展，结合信息优化平台让他们迅速成长，大幅提升教师整体的科研水平与实践能力。

5．努力完成各项创建任务，提高办学效能，争创年度考核先进学校。着力家校共同体建设，达成上级肯定、地方认可、百姓满意的办学目标。

三、具体工作

   （一）党建工作

    贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为指导，坚持依法治教与以德治教相结合，围绕学校中心工作，进一步加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强广大党员和全体教职工政治思想教育，增加党的凝聚力，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

    1．以党的十八大精神为指导，加强思想政治学习，提高党员教师政治素质。 

   （1）切实加强学习教育活动。以学习贯彻十八大精神为主要内容，与学校的工作实际结合起来，与加强和改进党员作风建设结合起来。通过学习，帮助党员统一思想，提高认识，增强开拓创新的本领。要抓好教工的政治学习和党员干部的理论学习。根据学校实际，结合例会，重点开展时事政治、课程改革、法律法规等学习活动，力求形式多样，提高活动的实效性. 

   （2）加强师德师风教育。在师德学习和师德建设中充分发挥工会作用，推进师德群体创优活动。每位教工要努力“外树形象，内强素质”。通过“铸师魂、修师德、树师表”主题活动，聚集、积累、挖掘、宣传我校师德师风的事例，树立我校教师的良好形象，表彰一批思想素质好，业务水平高的教师。 

   （3）开展创建学习型组织活动。结合书香校园的创建，努力营造学习氛围，全面优化学校教师群体，发挥团队精神，树立城小教师的形象，营造浓郁的书香校园氛围。 结合学校的便捷网络平台，开展主题明确、内容务实的学习交流活动。

    2.强化党支部建设和党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用。 

   （1）完善制度。健全完善党支部各项制度，进一步规范党支部的日常工作，落实镇党委关于加强基层党组织建设、党员队伍建设和思想政治工作的意见、相关制度及要求，不断完善工作机制，推进工作开展。 

   （2）开展“土桥小学党员示范岗”活动。要求每位党员时时对照自己的承诺，处处体现党员先锋模范形象，做好党员以点带动一片的工作，力求不流于形式，取得实效。 

   （3）积极开展党员谈心活动，作好党员培养发展工作。通过党员带动入党积极分子，进一步提高党支部的凝聚力和战斗力。加强对入党申请人的考察，积极慎重地确定入党积极分子、入党考察对象。通过谈心、指导学习，加强对考察对象入党前的理想、信念、价值观、人生观的教育。

   （4）认真开好每学年一次的民主生活会。党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结。 

   （5）认真做好党建牵头联系片工作。根据区教育局党委指示精神，土桥小学党总支要开展好联系片结对单位互动工作。定期组织联片党支部书记互动交流，取长补短，使党建工作真正落到实处。 

    3.加强对群团组织的领导，调动一切积极因素，促进学校的全面持续发展。

    要充分认识到学校的改革和发展，始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持，要调动学校各方面力量和一切积极因素，促进学校的快速、全面、持续发展。

  （二）德育工作

   1.指导思想

以党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神为指针，努力践行“社会主义核心价值观”及“八礼四仪”，针对我校实际情况，结合《3+x创新育人模式，培养合格+特长的学生》校本德育课程体系，充分利用“互联网+”手段，创新性地开展德育工作，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

    2.工作重点

　 （1）加强班主队伍建设，扎实做好班主任的培训工作，联合教务处、教科室、信息技术室，认真制定班主任培训计划，继续积极选派教师参加上级班主任培训，并有计划地做好二级培训工作。定期召开班主任工作例会，通过交流、反思、总结，切实提高班主任的工作水平。积极开展班会课的展示与交流活动，加强班级活动的探讨与研究，努力培养一支结构合理、师德优良、理念领先、乐于奉献、业务上乘、勇于创新的班主任队伍。

　 （2）常规管理工作常抓不懈。

?确定每月德育教育主题，利用晨会、班会、国旗下讲话等系列活动，加强文明礼仪、遵纪自律、爱护公物、学习励志、安全法制、卫生自护等常规教育。

②高度重视养成教育，根据新的《中小学生守则》、《3+x创新育人模式，培养合格+特长的学生》校本德育课程以及“八礼四仪”要求，开展“学守则 践行动”、“文明礼仪伴我行”学标、达标训练活动，深入开展小学生日常行为规范教育。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，结合我区德育工作实际，积极推进“学生公约”项目。根据我校的实际情况，以“走好路、说好话、扫好地”为内容积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。从而让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。少先队继续开展好一日常规评比活动，要加强对小志愿者的培训，使检查的过程更加公平，公开，以检查促进学生行为规范的提升。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。班主任充分利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明，有实效的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

(3)积极开展丰富多彩的德育活动。

结合“3.5学雷锋日”“清明节”“端午节”等纪念日，充分利用烈士陵园、敬老院等教育基地，让学生受到爱国主义、热爱劳动、敬老爱幼等教育。结合“5.12”防灾减灾日，开展一次应急疏散演练。结合“6.1”国际儿童节，开展一次全校性的游园活动。6.26安全法制办，结合上级部门的要求，积极开展高年级禁毒教育。同时积极开展读书节、科技节、体育节、艺术节等文化教育实践活动，培养学生的创新精神和动手能力。

发挥仪式育人功能。精心策划和组织寓意深刻的仪式活动，举行开学、成长、毕业等仪式教育，开展让学生终身难忘的活动，力求有一个体面地见面，一段美好的回忆，一次有尊严的告别。

同时充分挖掘校内的德育资源，发挥乐创馆、广播室、校园橱窗、黑板报等阵地的德育功能，让学生在活动中自我体验，自我管理，自我发展。

(4)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

?优化升旗仪式。严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，以班级申报形式，包含有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

②精心设计开学典礼。

?组织好六年级学生毕业仪式。

?组织好三年级学生成长仪式。

…做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员。

    (5)抓好学生安全教育

?大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全及“六防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒、防拐骗)安全教育，每月组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。

?加强教师的护导制度，同时强调班主任一定要亲自护送学生到校门口，清点人数，避免因管理不力，家长接不到孩子而引发的安全事故。

?严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

(6)加强家校联系，发挥整合优势

认真组织各年级学生家长会，开展 “家长开放日”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通），家长QQ群等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

    (7)心理健康教育落在实处

    ?通过举办心理健康知识讲座，开设心理健康咨询，观看心理健康教育专题片等，增强对学习生活的抗挫折能力，逐渐养成关心集体、乐观开朗的良好品质。

    ?加强问题生跟踪与指导。学校加强问题生管理，建立档案，认真分析，找出症结，开展针对性的指导，尽可能地帮助学生不断进步。

(8)认真开展红十字卫生方面教育活动

开展红十字卫生健康教育，增强学生自我预防疾病的能力和养成良好的卫生习惯，杜绝、减少、控制传染病的流行和发生。继续抓好常见病、慢性病的防治工作，特别是在防治工作上下功夫;认真做好学生体检收集汇总工作，及时上报资料;做好有关资料的收集、整理及归档工作。开展好“红十字”教育活动。

（三）教学工作

    1.指导思想：

    务实和扎实开展教学、教研工作，把教学改革工作推向深入。注重总结经验，形成成果。认真落实四抓：抓常规教学；抓教学改革；抓课堂实效；抓校本研修。根据我校实际，本学期教学工作的总体思路是：以提高毕业班教育教学质量为核心，“立足课堂，严守常规，抓实过程，深化改革，提高质量。”

　　2.工作目标：

    (1).加强教学常规管理工作，实现质量稳步提升。

    (2)加快课程改革步伐,抓好青年教师校内教学骨干评比，带头人、骨干教师课堂教学展示，备课组“说课”大赛和中老年教师“夕阳红”课堂教学竞赛。

    (3)加强校本教研集体备课的组织落实，听课活动的真、实。

    (4)关注目标教学，继续用好“自学导航”，保证课堂教学的实效性。

    (5)以教研室推荐书目为准，继续巩固开展阅读活动，激发兴趣养成习惯。

    (6)抓好毕业班工作，打好攻坚战，力求突破，进入街镇学校前列。

　   3.工作措施：

    (1)扎实落实骨干教师、行政领导示范课活动，切实从转变教师教学思想方面引领和督导。教导处要在转变教师角色上下功夫，引导教师践行“关注学生，学生参与”教学工作的八字要求。工作过程以激励表扬、积极肯定为主，多给教师指导和帮助，避免矛盾。本学期拟开展校内教学骨干评比课、带头人和骨干教师展示课、中老年教师“夕阳红”课堂赛课，还将对近年工作的青年教师进行课堂教学专项视导。

    (2)讲求实效，一切从有利于教师专业发展和学生的进步成长出发。静下心来，下大力气抓教师的培训提高工作，想尽办法给教师创造机会，搭建平台，促其成长，让教师真切的能感受到专业发展的成就感、幸福感。根据上级部门安排将切实抓好青年教师“微课”比赛，落实好集体备课和第二届备课组“说课”比赛活动。

    (3）教学管理平台的日常使用、维护和更新是重中之重。切实加强教学常规管理，抓实、抓细教学常规各个环节。一是加强教学常规的检查、督察与考核。二是加强教学常规的指导和跟踪，三是切实突出课堂教学和学生作业练习的实效性。本学期计划对教师批改和学生作业书写情况进行专项视导。

   （4）着力营造良好的教风和学风，从教师教学常规操作的基本规范入手，从抓教学课堂教学的实效性入手，从抓班风建设入手，从抓学生的养成教育和良好学习习惯入手，切实把学风抓上去。教务处拟于学期4-5月份对各班级自学导航使用情况进行评比。

   （5）改革教研组工作，切实突出教研组工作的针对性、操作性、实效性，让教研工作有目的，有内容，有方法，有过程，有效果。开展主题培训式教研活动，使教研活动具有针对性，提高教研效果。要求承担培训的教师制作ppt，培训结束后要做讨论，要留有记录。完成情况将通过开展语数外教研组主题交流研讨情况进行评比。

   （6）教科研工作立足校情，立足实际，根植于我校的教学与德育工作之中，服务和促进教学和德育工作。切实突出教科研的针对性实效性。开展有针对性的的师德师风教风培训活动，采取请进来，走出去，作讨论，达共识，促提高的工作思路，切实加强教师职业道德，职业规范和专业素养的培育。结合我校提出来一切工作从实效出发的要求，以课堂教学实效性为切入点开展相关的教研工作活动。

   （7）加强教师学习和青年教师培养，实现优师增效。通过开展校本培训使全体教师适应新时期教育的要求，具有现代化教育理念和适应新课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分青年教师成长为校、区级骨干教师。加强教师业务理论学习，侧重于现代教育思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉行为。勤于研读教育名著，钻研所教年级的教材，积极参加业务培训，在全校开展“我与学生同阅读”为主题的读书活动，加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，牢记：用力只能称职，用心才能优秀。要善于研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，举行业务培训讲座，定期开展个案分析，反思教学等形式的教学活动。  

   （8）借用教育信息技术提高教师教学能力。

    ①加强教育技术装备管理应用的信息化，督促学校开足、上好实验课，做到演示实验和学生开设率均达100%，提高学生的科学探究意识和实践能力，提高实验课的水平。

    ②做好各专用教室设备的“配、管、用”工作。加强各专用教室的管理，提高音乐、美术的专用教室的硬件设施配备水平，改善内部环境，全面提升我校学生的艺术修养。对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。提高设备的使用率，鼓励老师充分利用信息化资源，提高教学效果。加强教育装备管理，建好科学、信息、音乐、美术、体育等装备账册，做到账物卡一致。

    ③积极配合人事和进修学校，按照市教育局要求开展全国中小学教师信息技术能力提升工程全员培训。针对学校的德育管理、课堂教学、家校联合等需要，进行必要的技术培训，力争教师人人过关，人人精通。

   （9）关注师生竞赛活动，实现活动增效。评选教改先锋，教科研先进个人。以实效性为原则，从实效性出发，组织管理好课题研究工作，指导和引导教师从教情出发，从班情出发，自主深入的研究自己的课堂教学。

（四）教科研工作

1.指导思想：

本学期我校的教科研工作将以《南京市教育科研“十三五”发展规划》为指导，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕以“教育科研为突破口，以课题研究为载体，走丰富质量内涵之路，致力全面提升学校品味”这一总体思路，根据江宁区教研室新学期工作会议精神，按照学校工作计划要求，树立“科研引路，教学创新”理念，不断丰富“科研兴校”内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。

2.存在问题及发展目标

目前学校教科研工作已经进入良性发展的轨道。在2016年度的教科研各项考核指标中，学校教科研工作进步明显。教师科研意识有了较大的提升，教师能积极的参与学校、区里组织的各项教研活动，能认真准备每一次论文、案例、课题的评选，教科研氛围比较浓郁。老师们参加的论文、案例比赛，在区里的评比中获奖的等次也有了很大的提升，上学期我校的教师论文获奖在全区评比中，无论是获奖篇次以及等第都排在街道学校前列。此外，在高层次的几次论文比赛中，我校老师也获得了师陶杯一等奖、信息化论文市一等奖等好成绩，学校教师个人科研呈现出良好的发展势头。

 在秦校长的引领下，我校教科研得到长足发展，学校《“智慧校园”综合信息服务平台构建和实施的校本研究》成功立项，基于智慧校园教学云平台的实施研究在紧密实施之中，在区域内形成了一定的影响，2016学年吸引了多家学校、观摩团代前来学习指导，“科研兴校”理念得到了实践和发展。

为了学校的更好发展，学校教科室工作力争延续上述局面，并在一定程度上得到提升，努力实现以下目标。

（1）明确职责，继续抓好教科研工作的常规管理。新学期教科室需要在校本学习、校本培训、校本教研、课题研究、教育沙龙等常规工作要常抓不懈，抓出特色，抓出实效。学校创造条件，采用走出去，请进来的方式，加强学习培训，增强教师科研意识。精选菜单式讲座，贴近教师攥写论文案例和课题研究的实际操作。

（2）管理、跟踪好学校、教研组或团队、个人三级课题，认真做好相关课题的过程管理工作，规范课题研究的过程，以科研促教研，提高各学科教育质量与效率，提升课题研究的深度，提高课题的结题率。做好《“智慧校园”综合信息服务平台构建和实施的校本研究》主题的集体课题研究。此外，做好教师个人课题和集体课题的融合工作，力争使个人课题和集体课题互为支撑。

（3）丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、教师微讲坛等特色活动，组织开展专题研讨，要求青年发展班学员定期撰写教学反思和教育叙事。把所有教师发表、获奖的论文收集起来，为后期汇编土桥小学教育文集做铺垫。

（4）做好服务工作，及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，充分展示学校的教科研成果，并积极动员教师利用教育信息网，开展教科研工作，提高工作效率。及时公示每次论文评比的参与情况和获奖情况。

（5）做好三级课题的管理工作，要求每位教师制定课题研究计划，根据计划定时追踪老师们的研究状况，学校做好统计、汇总工作。

（6）加强教科研骨干队伍建设

继续组织课题组长参加课题研究的管理工作。如，例会的准备、一起听课题组成员的随堂课等，参与研讨会等。为加速青年教师的成长，推进名教师，校级、区级教育、教学骨干培训工程，要求青年教师本学期精心设计一份教案，认真上好一节课题研讨课，及时进行总结和反思，35周岁以下的青年教师人人至少参加一次市级以上的论文比赛，争取获得佳绩。为此，教科室将做好投稿记录。

3.工作重点

（1）加强培训和指导。

全力提高教师教科研水平，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多层面、多途径开展教科研培训活动，不断促进教师学术水平、综合素质和教育创新能力的提高，形成科研兴校的良好氛围。

此外，教科室将继续采取“请进来”的策略，请校外专家进校给老师们做讲座，指导老师们教科研研究。

（2）强化写作。

 抓好校本研修成果的产出。以论文评审为抓手，依托各项课题研究和论文评比活动，鼓励教师踊跃撰写论文，叙写教学日记，剖析教育教学案例，俯拾反思点滴，同时积极引导教师向报刊杂志社投稿，让校本研究成果见诸于各级报（刊）端，让教科研思维的火花绽放光彩。积极鼓励教师撰写教育博客、参加教育教学类专业论坛的讨论。做好各项论文、案例比赛的组织工作。新学期力争在保证参与率的基础上提升教师论文获奖的层次和规格。做好教师的论文、案例指导工作，提前准备、提前在校内评选，提升学校上报论文的整体质量。

（3）立足校本。

进一步强化校本教研工作，认真贯彻落实上级关于加强校本研究工作的指示精神，结合学校实际，充分调动教师自身的创造性、能动性，发挥人才资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，按计划、有步骤地开展研究活动，坚持教研结合。本学期在继续加强年级教研课和校级教研课的服务、督查和管理。从年级、校级教研课到青蓝工程徒弟汇报课、课题研究课，做到人人上一节好课，形成“学一手、露一手，尽早成为行家里手”的趋势。提高评课质量，围绕教学主题做有准备的，有深度的，有研究的上课和评课。

（4）课题研究。

首先建立有效的管理网络。采用“校长领导——教科室组织——课题组（课题负责人）负责”的管理模式。教科研领导小组带领全体教师参与课堂教学改革的教育科研活动，尽可能地为教师提供“舞台”。    

（5）做好学情调查，做学校、教师教学改革服务。

   （五）科技特色工作

2017年度土桥小学科技工作坚持科技模型发展基础不动摇，并以此为根本，寻求升级发展的创新点，即着力发展科技创新项目，以此为突破，为土桥小学科技工作谋求新的发展空间，为土桥小学科技特色增添新的发展亮点。为实现这一新的目标，本年度工作主要从以下几个方面开展。

1.以学习促观念转变，大力开展教师培训活动。

（1）新学年要大力提倡科技教师深入学习，主要加强科技活动教师和科技社团辅导教师在开展科技创新工作方面的学习和研讨，为学校升级发展做好准备。

（2）以培训激发学生科技创新的行动。目前我校师生对科技创新的意识不强，由于人员问题，继续在六年级展开培训，以上学期为基础，加强“怎样将自己的奇思妙想转化为创新作品”的培训，让学生有法可依，有理可循。

（3）学习科技活动课教学要求，规范科技活动课教学。

    2.依托校本课程，全面普及科技活动。科技教育是我校特色工作，必须做到全体学生都能享有基本的科技教育，这就必须要做好科技普及工作。我们要开设好每周一节科技活动课。继续把年段的校本教材合理分配到各个年级、各个学期。做好年级、学期的教学计划，对校本教材内容进行优化组合。

    （1）深入开展校本课程的教学研讨。首先在学期初强化到科技馆上课的常规教育教学研讨，形成基本的科技校本科程教学的教师、学生的行为规范。其次开展校本课程教学各模块的课堂教学研讨，形成基本的可操作的课堂教学范式，供各科技教师教学参考。

   （2）落实校本课程计划，让校本课程教学增效。校本课程计划必须落实到位，这就需要学校定期与不定期开展进行科技活动课的巡课与教学指导，并做好科技课堂教学情况记录。

   （3）在科技课堂中渗透科技创新教育，注意引导和搜集并及时上报科技创新作品。此项工作重在引导鼓励，不作硬性规定。

    3.优化社团组成结构，调整社团活动内容。根据本年度科技教育工作的目标，社团活动应渗透科技创新教育。

    （1）社团内容要有所调整，适当把科技创新内容（课题研究为主）融入到社团教学之中。力争有课题研究成果，并能整理上报参赛。

    （2）选出的优秀科技创新成果，学校组织教师全力打造，形成精品，推荐参加各级科技创新大赛。

4.打造科技创新作品，参加2017年各类科创比赛。上学期已搜集一部分科技创新方面的创意，这只是前期工作。本学期继续加强对学生的培训，指导学生撰写科创报告，最重要的是如何将自己的“奇思妙想”转化为科创作品，我将边走边看，边学边干。

5.组织科技模型项目的训练，选拔优秀队员参加相关科技模型的比赛。（重点以江苏省校园之间智力竞赛、江苏省航空模型锦标赛、区级相关比赛为主）

6.中小学学生社会实践基地相关工作。（研学旅行网）

7.根据“28创客小屋”特色课程基地建设方案建设相关场馆，增添相关设施设备。

  （六）工会工作

    1.总的要求

　　以国家法律法规和党的教育政策为指导，根据区工会2016年工作要点为重点，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项工作，切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，加大以人为本的师德建设力度，坚持召开全员大会，带领全体教职工以努力工作，为学校建设做出贡献。

    2.工作内容

　 （1）加强理论学习

　　进一步强化学校依法治校、推动学校校务公开等民主管理工作向前迈进。认真组织全体教职工，学习上级相关政策精神和法律法规，把教职工的思想和言行统一到学校工作上来。同时，加强师德建设，提高教师自身的思想政治素质，树立良好的师表形象，增强教师的人格魅力，为促进学校发展奠定思想基础。

　 （2）完成各项工作

　　一是要认真做好工会的中心工作：即抓住一个支点——教职工大会；增强两个意识——工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识；实施一个工程——做好全民健身为主要内容的健康工程。

    二是认真履行工会干部职责，发挥工会职能。工会干部要紧密团结在党支部周围，组织带领全体会员围绕学校中心工作发挥作用，起好学校工作的桥梁与纽带作用，发挥好工会职能作用，主要有：组织教职工积极参与到学校的民主管理，为学校发展献计献策；组织召开好教职工大会，并以此为载体推动学校民主管理，搞好民主评议干部，征集提案；依法维护教职工合法权益；认真推行校务公开；开展好送温暖工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事，积极组织教职工业余文化活动。

    三是做好工会建设工作，建好工会活动室，搞好教师活动，发挥活动室的作用。

   （七） 法制安全工作

    1.加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力。

深入开展学生安全教育活动。各班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，不管是什么课(包括室内室外课)，都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。

经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。

2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。

学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。

牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。对每一起事故，都要按照“四不放过“不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，广大职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过)的要求处理。

经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。

3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位

在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。

4、安全工作岗位责任及分工：

(1)建立安全工作领导管理机构，构建学校安全管理网络健全。

(2)制订本年度安全工作计划和安全工作预案。

(3)制订安全管理工作各项制度

5、具体措施

(1)饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，注意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。学校不允许过期、变质食品进入校园。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度

(2)加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

(3)加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

(4)加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

(5)加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消除安全隐患。

(6)加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

(7)师生心理健康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

(8)与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

安全工作重于泰山，对安全工作我们决不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能顺利;做事才能井井有条，工作才能有绩效。我们要把无安全事故作为衡量一个班级、教研组或个人工作质量的重要标准，把安全工作纳入到教育教学工作考核中去，实行安全事故一票否决制，对年内发生过安全事故的班级、教研组及个人，不得评为先进集体或先进个人。

  （八）后勤保障工作

    1.以后勤队伍建设为根本，大力提高服务质量

    提高服务质量的根本在于建设一支高素质的后勤队伍，本学期，我们将着眼于教育发展的挑战和需要，强化认识，深化改革，切实加强后勤工作人员的队伍建设，提高他们的工作能力。

    (1)切实加强教育。本学期，我们要把后勤队伍建设与教育行风评议有机结合起来，强化服务意识，组织好学习工作，大力推进后勤队伍思想道德建设，深入开展“创文明服务”的活动，引导后勤职工树立正确的人生观、价值观，增强爱岗敬业的责任感和使命感，努力使每位职工在自己的岗位上做出最大的贡献。

    (2)大力提升工作能力。我们以提高职工服务能力为抓手，提升服务质量。

    (3)努力建设优美的校园环境。优美的校园环境对学生的健康成长起着潜移默化的作用，我们要进一步认真搞好校园文化建设，让学校的一砖一瓦、一草一木都能引领学生成长。

    2.以安全为重点，促进教育健康发展

    （1）进一步健全安全制度，层层落实安全责任制。本学期，学校将进一步强化安全工作规章制度，牢固树立学校安全第一的思想，做到时时牢记安全，处处注意安全，事事重视安全，防范胜于救灾，责任重于泰山，确保校园的安全工作落到实处。认真抓好学生假期后进校的安全教育工作，认真抓好本学期开学时的“安全教育周” 工作，做到天天讲安全，事事保安全。进一步严格常规值日工作，严格执行中午、晚上清校制度，严格门卫制度。加大管理力度，严格班主任跟班制度，确保学生在校参加各项活动安全、课间安全、交通安全。

   （2）强化门卫责任，确保校园安全。门卫工作直接关系到校园的安全工作，本学期我们将严格门卫制度，对门卫工作要从严要求，定期组织他们学习门卫管理制度、校园治安管理制度、外来人员管理制度、治安人员工作职责，定期抽看他们填写的来客登记簿，确保除本校职工外，其余人员进入校园必须履行登记手续，无关人员一律不得进入校园，在校时间学生出校门，要做到门卫、学生、班主任、家长四见面，严禁机动车辆进入校园，教育教职工进入校园后，摩托车和自行车推入车棚。

   （3）加大督查力度，消除事故隐患。本学期学校将加大安全工作的检查力度排除事故隐患。总务处对学校的校舍、用电线路、排水系统、体育设施等，进行每月一次的彻底清查，做好记录及时向领导汇报检查情况，及时消除安全隐患。每月组织后勤人员开会，总结日常工作及安全工作方面的情况。

    3.重视教职工的身心健康。

    本学期总务处将积极配合校长室、工会，积极组织开展各种有益的群众文体活动，积极调节教职工的身心，使其以更充沛的精力投入到学校教育的各项工作中去。

    4.加强物资管理。

    学校的财产物资是学校教育教学工作顺利进行的条件。新学期总务处将进一步加强学校的资产管理，及时服务于学校的日常教育教学工作。充分发挥其使用效益，建立健全各项管理制度，树立学校主人翁思想，爱护学校的一草一木，管理使用好学校的公共财物，完善各种借还手续，分工负责，责任到人，定员管理，定期抽查。

   （1）认真填写《学校财产公物登记表》。建立好物品领用制度。努力发挥所采购物品的利用率。

   （2）认真做好日常教育教学器材的供应工作，节日庆祝的组织落实工作。

   （3）教育学生文明守纪，爱护校园的一草一木，不踩踏学校的花草树木，不攀爬学校的建筑物。

  （4）强化绿化管理人员职责，做到按时浇水、除草、施肥、防治病虫害。

  （5）加强班级管理，教育各班学生爱护公物，节约每一度电和每一滴水。

    5.认真抓好学校财务工作。

    本学期总务处将协助学校认真做好学校财务工作，坚决执行上级部门关于财务方面的有关决定，认真组织收费工作。认真做好学校财务预算工作。严格按预算开支，保证学校工作正常运转。做好学校财务的审查工作，定时组织民主理财工作。做到开支合理。认真组织财务结算工作，按时按规定结算费用。努力创造条件，为学校的再发展提供财力和必备的物质支持。