土桥小学非常重视青年教师的教学“五认真”工作，每学期开学第一周末要求全体青年教师认真制定好教学五认真工作计划。开学第二周，学校就要组织人员对各学科的教学计划进行检查。但在之前的检查活动中，我们发现许多青年教师的五认真工作做得不够扎实、细致。因此，对他们进行五认真的专项指导就显得很有必要。

为了更好的促进青年教师成长，规范青年教师教学常规，做实、做细教学工作各个环节，进一步提高以教学质量。土桥小学青年教师发展班开展了“教学五认真互查互学”活动。检查、学习的内容包括教师的备课、听课、作业批改、试卷、辅导五个方面。

此次活动，我们采取了让青年教师互查、互学的方式。通过让青年教师自己检查“同伴”间的“五认真”工作，帮助他们进一步学习五认真的各项要求。活动中他们检查并翻阅了优秀教师资料，感受颇深，受益良多。

    这次的五认真检查，也让我们发现了好几位五认真工作做得极其细致的青年教师。他们分别为：王娟、韩静、张颖、陈婷、董维芹。这几位优秀教师资料的字迹都很清晰，真正做到一笔一划，不仅是工整，而且都很有美感。 其次，优他们的资料内容都很充实，真正做到了一课时一备课，每个步骤和环节都设计的紧紧相扣。这些教师把教材领悟的很透彻、深刻，而且把学生的实际能力考虑到备课之中，做到从学生的实际出发，一切为了学生。其次，他们的学困生的跟踪调查都很仔细，真正做到一人一记录。不仅只关注学优生，而且把课后重点放在学困生的身上，每周都对他们进行个别的辅导并详细记录他们的成绩变化，加以督促。最后，他们对每节课的小结都很具体、到位。对自己的备课，在实践后，能从客观的角度进行分析，总结优缺点；对别人的课，能做到拎重点，挑主要，从专业的角度给与评析，让授课者也受益很多。

通过本次教学常规的检查，一方面找出了我们青年教师的不足，另一方面也给我们互相学习和交流的机会，衷心地希望大家能通过这样的学习和交流，促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！

                                                                                  2016.11.3