深度依托信息平台   全面提升管理效能

——土桥小学2016—2017年第一学期工作计划

一、指导思想

学校教育教学工作将紧密结合区教育局新学期工作要求，开展信息化管理全面提升质量；坚持以人为本，继续深入贯彻“乐创”理念提升学校内涵发展，营造良好的育人氛围；进一步解放思想，自我加压，在学校特色建设、校园文化建设、教队伍建设等方面再谱新章，初步形成学校办学品牌，增强区内影响力，力求各项工作在同类学校中处于上游。

二、主要目标

1．深入实施“乐创教育”的理念，努力增强师生规范意识、标准意识、品牌意识，进一步推动学校内涵发展。

2．借助现代信息与互联网技术优化教学，点面结合，全力推进课堂教学改革，有效实践具有校本特色的教学模式，在教学质量上取得明显进步。

3.学校科技特色与实践基地继续做大做强，辐射区内，扩大影响力。进一步完善校本课程体系，真正服务于学生，为孩子的综合实践能力与科学素养奠基。

4．重视教师队伍的专业发展，结合信息优化平台让他们迅速成长，大幅提升教师的科研水平与实践能力。

5．努力完成各项创建任务，提高办学效能，着力家校共同体建设，达成上级肯定、地方认可、百姓满意的办学目标。

三、具体工作

   （一）党建工作

    贯彻落实党的十八大精神，以科学发展观为指导，坚持依法治教与以德治教相结合，围绕学校中心工作，进一步加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强广大党员和全体教职工政治思想教育，增加党的凝聚力，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

    1．以党的十八大精神为指导，加强思想政治学习，提高党员教师政治素质。 

    （1）切实加强学习教育活动。以学习贯彻十八大精神为主要内容，与学校的工作实际结合起来，与加强和改进党员作风建设结合起来。通过学习，帮助党员统一思想，提高认识，增强开拓创新的本领。要抓好教工的政治学习和党员干部的理论学习。根据学校实际，结合例会，重点开展时事政治、课程改革、法律法规等学习活动，力求形式多样，提高活动的实效性. 

   （2）加强师德师风教育。在师德学习和师德建设中充分发挥工会作用，推进师德群体创优活动。每位教工要努力“外树形象，内强素质”。通过“铸师魂、修师德、树师表”主题活动，聚集、积累、挖掘、宣传我校师德师风的事例，树立我校教师的良好形象，表彰一批思想素质好，业务水平高的教师。 

   （3）开展创建学习型组织活动。结合书香校园的创建，努力营造学习氛围，全面优化学校教师群体，发挥团队精神，树立城小教师的形象，营造浓郁的书香校园氛围。 结合学校的便捷网络平台，开展主题明确、内容务实的学习交流活动。

   2.强化党支部建设和党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用。 

   （1）完善制度。健全完善党支部各项制度，进一步规范党支部的日常工作，落实镇党委关于加强基层党组织建设、党员队伍建设和思想政治工作的意见、相关制度及要求，不断完善工作机制，推进工作开展。 

   （2）开展“土桥小学党员示范岗”活动。要求每位党员时时对照自己的承诺，处处体现党员先锋模范形象，做好党员以点带动一片的工作，力求不流于形式，取得实效。 

   （3）积极开展党员谈心活动，作好党员培养发展工作。通过党员带动入党积极分子，进一步提高党支部的凝聚力和战斗力。加强对入党申请人的考察，积极慎重地确定入党积极分子、入党考察对象。通过谈心、指导学习，加强对考察对象入党前的理想、信念、价值观、人生观的教育。

   （4）认真开好每学年一次的民主生活会。党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结。 

   （5）认真做好党建牵头联系片工作。根据区教育局党委指示精神，土桥小学党总支要开展好联系片结对单位互动工作。定期组织联片党支部书记互动交流，取长补短，使党建工作真正落到实处。 

    3.加强对群团组织的领导，调动一切积极因素，促进学校的全面持续发展。

    要充分认识到学校的改革和发展，始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持，要调动学校各方面力量和一切积极因素，促进学校的快速、全面、持续发展。

  （二）德育工作

   1.指导思想

以党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神为指针，努力践行“社会主义核心价值观”及“八礼四仪”，以2015年新修订的《中小学生守则》为依据，针对我校实际情况，结合学校“三风”建设，创新性地开展德育工作，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

   2.工作重点

　 （1）加强德育队伍建设，结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会、专题交流、班队会互听课、师徒结队、青年教师发展学校等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。同时加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式，撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题

　 （2）常规管理工作常抓不懈。

    积极开展“文明班级”评比活动，结合一日常规工作检查评比，科学合理地设计评比内容，要把学生行为习惯、学习习惯、活动开展等作为重点，要使评比的内容人人知晓，评比的过程公平、公正、公开，从而充分发挥评比结果的督促、激励作用。在征求意见的基础上，德育处继续完善班主任工作考核方案，把“文明班级”的评比纳入其中，充分调动全体班主任的积极性，主动性，保证评比活动的务实有效。结合“文明班级”的评比，开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”学标活动，深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《中小学生守则（2015年新修订）》以及“八礼四仪”和“社会主义核心价值观”要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。要根据评比活动的要求，着重对学生进行以文明礼仪为重点的行为习惯养成教育 （围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”，即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；“五有”即课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有规范、行动有效果），着重对学生进行以认真、勤奋、自觉、有效为重点的学习习惯养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，逐步把要我学转化为我要学的良好氛围。要进一步强化管理中的学生主体意识，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯和学习习惯内化为学生的自觉行动。

高度重视养成教育，要充分发挥班会课、晨会课这两个教育主阵地的作用。下决心开展好班会课程化工作。除了继续完善工作方案外，要做好班主任核心团队的组建、培训等工作，组织好集体备课，充分发挥班主任核心团队的辐射作用，以点带面，通过检查落实、教研提升，把班会课程化工作落到实处，强化班会课的教育功能，提升班会课的教育效果；德育处要固化晨会课的时间和内容，把晨会课的开展情况纳入常规考核，逐步转变教师的观念，让晨会课真正做到有名、有实、有效果。

向管理要质量，强化学生良好学习习惯的养成教育，把促进学生良好学习习惯的养成作为提升教学质量重要抓手。少先队大队部通过创新常规考核方法，把学生的学习行为习惯纳入一日常规考核，以考核促班级良好学风的养成，以考核促学生良好学习习惯的养成，从而在全校形成一个良好的学习氛围。

（3）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动。

结合“9.3抗日战争胜利70周年”纪念日，以爱国主义为核心，全面开展爱国主义教育、集体主义教育。准备开展一次有关绘画比赛。9月份安全法制办，结合上级部门的要求，积极开展禁毒教育，并举行“关爱成长法治护航”主题教育读书征文活动。结合“10.1”国庆，开展一次爱国主义歌曲歌唱比赛。结合“10.21”重阳节，开展慰问老人活动，培养学生尊老爱老，主动帮助老人做一些力所能及的事。结合“12.4”国家宪法日，开展法制教育等相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

    （4）继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会、手抄报比赛等形式，把这些知识刻在孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

?大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全及“六防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒、防拐骗)安全教育，每月组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。

    ?加强教师的护导制度，同时强调班主任一定要亲自护送学生到校门口，清点人数，避免因管理不力，家长接不到孩子而引发的安全事故。

?严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

（5）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

?优化升旗仪式。严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，以班级申报形式，包含有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。下决心完善升旗仪式学生代表的选拔方法，学生代表不仅要从班级优秀学生中产生，更要向学习习惯和行为习惯有明显进步的学生倾斜，要利用升旗仪式大力表扬哪些在学习习惯和行为习惯上有进步的学生，给学生努力的方向，给学生努力的希望，切实促进后进学生的转化工作。

?精心设计开学典礼。

?组织好一年级新生入学仪式。

④组织好一年级新生入队仪式。

⑤重新开展少先队大队委改选工作，并认真组织志愿者培训，为学校常规检查工作打好基础并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。。

⑥做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员。

   （6）加强家校联系，发挥整合优势

认真组织一、三年级学生家长会，开展 “家长开放日”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通），家长QQ群等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

    （7）重视师生心理疏导，提高师生心理健康水平。

积极健康的心理氛围，能使大家心情舒畅，大大提高工作效率和学习效率。对于学生的错误和困惑，要耐心倾听、全面分析、积极引导，防止感情用事，简单粗暴，禁止体罚和变相体罚。本学期将继续重视行为偏常学生的跟踪教育。利用这一途径及时详细了解学生情况，使教育工作做到有的放矢。

进一步加强教师的管理。除了继续做好年段考核外，要创新管理方法，本学期实行智慧班牌的面上普及，借用信息管理平台优化各项管理，力求更快捷有效。

（三）教学工作

    1.指导思想：

依据区主管部门工作计划，围绕我校发展思路，加强教师队伍建设，通过信息平台的教育教学实践努力提高教师的自身素质，打造一支优质教师队伍，以校本培训为平台，深化课堂教学研究，细化教学管理，强化质量监控，在教师中努力形成良好教风，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。

    2.本学期主要工作：

（1）抓好两组建设。开学后及时召开教研组长、备课组长会议，要求制定好两组计划，以两组活动促教师备课。要求两组实实在在做好教学教研工作，做到既不增加教师负担，又能提高教学效果。加强教师队伍建设，努力提高教师的自身素质，打造一支优质教师队伍，评出校级学科带头人、教学标兵。公开课、观摩课、展示课要充分运用电教手段，为一线教师的教育教学工作提供研讨的机会，在全校形成良好的教风，为提高教学质量提供保证。

（2）积极开展教学教研活动，及时了解课堂教学情况。本学期全体中层走进课堂听课，只有走进课堂，才能找出课堂中存在的问题，及时交流与解决。教师应充分做好课前准备，根据学生实际情况组织教学，在教学方法上要狠下功夫，让学生主动参与，积极探究知识。在课堂教学中，要有计划、有步骤的指导学生，积极开展“自主、合作、探究”式教学尝试，开展3.0模式的多媒体教学实践。积极开展教师互听课活动，所有教师都能上一次公开课，争取一次学习和相互学习的机会。

（3）切实做好教育技术信息建设工作。

    ①加强教育技术装备管理应用的信息化，督促学校开足、上好实验课，做到演示实验和学生开设率均达100%，提高学生的科学探究意识和实践能力，提高实验课的水平。

    ②做好各专用教室设备的“配、管、用”工作。加强各专用教室的管理，提高音乐、美术的专用教室的硬件设施配备水平，改善内部环境，全面提升我校学生的艺术修养。对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。提高设备的使用率，鼓励老师充分利用信息化资源，提高教学效果。加强教育装备管理，建好科学、信息、音乐、美术、体育等装备账册，做到账物卡一致。

    ③积极配合人事和进修学校，按照市教育局要求开展全国中小学教师信息技术能力提升工程全员培训。

    ④根据区新改版电子备课平台，继续落实电子备课在常态教学、管理中的应用，促进信息技术与学科的深度融合。

    ⑤极利用“江宁区网络直播平台”，在学校开展的各级各类活动中，做好网络录像、直播工作，并及时在网上发布或上传。联系录播室厂家，将学校录播系统与江宁区直播平台进行对接。

    ⑥积继续做好本校信息技术方面的培训工作。尤其是3.0多媒体教学模式的不断推进。

    ⑦积极做好学校各级各类教学活动课件的收集与管理。

    ⑧对校园网络实施管控，坚决杜绝在线网络视频，保障网络的通畅。

    ⑨做好学校信息化服务，推动学校信息化特色发展。

   （4）行政领导上展示课。开学一、二两周行政领导听课，第三周全体行政人员上公开课，第四、五、六三周校级观摩课，要求所有申报校级学科带头人、教学标兵的教师上观摩课，六周以后，教师开展互听课活动。

   （5）抓教学质量的提升。首先抓学生的养成教育，即良好的学习习惯的养成和学习兴趣的培养。开学初召开六年级全体教师质量分析会议，统一认识，加强质量意识，为提高毕业班学生成绩奠定思想基础。

加强质量监控，本学期除了对一至五年级进行质量检测外，重点对六年级进行质量监控，和六年级教师一道，分析教师教学情况和学生的学习情况，及时测试，及时进行了详细的质量分析，并及时将信息反馈给教师和学生07届小学毕业考试，区教研室将抽测语文、数学、英语三科中的两科，所以教师要100%的努力，不要存在任何的幻想和侥幸心理。对学困生进行常态下跟踪管理，加强补差工作，使差生管理制度化。本学期对课堂教学的有效性将进行研究，不仅进行推门听课，而且将对当堂课所学的知识进行测试，及时批改，及时反馈。

（6）抓单元测试和随机检测。单元试卷由教导处统一保管，同年级统一时间测试，统一批改，及时分析，及时上报资料。为了达到对教学质量的监控，本学期将继续使用质量分析备课，而且要用好，我认为如果能长期坚持下去，每测试一次以后，教师要分析试卷，学生要订正试卷上错题，质量分析备课又是一次针对性练习，对中差生成

绩的提高肯定是有帮助的，教导处视成绩情况再决定进行第二次测试。

（7）抓两头带中间，关注学困生，培养出更多的优秀学生。在每次测试中取得优异成绩的学生，给予表扬，对于学习有进步的学生也给予进步奖表扬，并要求建立一帮一、二帮一的补差小组，从基础抓起，不让一个学生掉队。

（8）努力培养学生良好的学习习惯，加强早读管理，形成良好的学风。

（9）积极开展丰富多彩的课外活动，既陶冶了师生的身心，又丰富了校园文化，既调动教师教学的积极性，又培养了学生的学习兴趣。

    本学期计划举行小学生作文现场赛；小学生朗读课文竞赛，学生全员参与，有利于提高学生的朗读能力；小学生书法比赛，培养学生的书写习惯和书写能力；

四、五、六年级英语单词大默写比赛，重在平时引导，要求学生积极参与，让学生日积月累，储存知识；高年级数学知识竞赛；小学生乒乓球比赛。

（四）教科研工作

1.指导思想：

坚持“为课改服务，为教师服务，促学生成长，促学校发展”的工作理念，把“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴学”真正落到实处。进一步强化教育科研工作的服务意识，即为领导决策服务，为学校主动发展服务，为教师专业发展服务，为学生全面发展服务。

2.存在问题及发展目标

    目前学校教科研工作较前几年已经有了巨大的进步。在上学期的教科研各项考核指标中，学校教科研工作进步明显。教师科研意识有了较大的提升，教师能积极的参与学校、区里组织的各项教研活动，能认真准备每一次论文、案例、课题的评选，教科研氛围比较浓郁。主要表现在绝大多数老师都能上交论文、案例进行评比，但在区里的评比中获奖的等次也有了很大的提升，上学期我校的教师论文获奖在全区评比中，无论是获奖篇次以及等第都排在街道学校前列。

后教科研工作力争扭转上述局面，实现以下目标。

（1）明确职责，继续抓好教科研工作的常规管理。新学期教科室需要在校本学习、校本培训、校本教研、课题研究、教育沙龙等常规工作要常抓不懈，抓出特色，抓出实效。学校创造条件，采用走出去，请进来的方式，加强学习培训，增强教师科研意识。精选菜单式讲座，贴近教师攥写论文案例和课题研究的实际操作。

（2）鼓励每个教研组和个人积极申报课题，逐步建立学校、教研组或团队、个人三级课题，让全体教师参与到课题研究中来，认真做好相关课题的过程管理工作，规范课题研究的过程，以科研促教研，提高各学科教育质量与效率，提升课题研究的深度，提高课题的申报率和结题率。课题内容侧重于校本教研，即根据学校教育教学的需要选定课题进行研究。做好“十三五”各级集体课题的申报工作。结合学校特色及学校个人课题申报情况，计划申报以“‘121’移动多媒体教学模式使用及研究”为主题的集体课题。在积极申报的基础上成立课题组。此外，做好教师个人课题和集体课题的融合工作，力争使个人课题和集体课题互为支撑。

    （3）丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、教师微讲坛等特色活动，组织开展专题研讨，要求青年发展班学员定期撰写教学反思和教育叙事。把所有教师发表、获奖的论文收集起来，汇编土桥小学教育文集。

（4）做好服务工作，及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，充分展示学校的教科研成果，并积极动员教师利用教育信息网，开展教科研工作，提高工作效率。及时公示每次论文评比的参与情况和获奖情况。

（5）做好三级课题的管理工作，要求每位教师制定课题研究计划，根据计划定时追踪老师们的研究状况，学校做好统计、汇总工作。

（6）将教师的教研和老师的评价相结合。教科室将老师的教科研工作和平时的教学、管理工作相结合，在评定先进时，将老师的教科研工作作为评定的一个重要条件，提升教师教科研的意识。

3.工作重点

（1）加强培训和指导。

全力提高教师教科研水平，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多层面、多途径开展教科研培训活动，不断促进教师学术水平、综合素质和教育创新能力的提高，形成科研兴校的良好氛围。

此外，教科室将继续采取“请进来”的策略，请校外专家进校给老师们做讲座，指导老师们教科研研究。

（2）强化写作。

    抓好校本研修成果的产出。以论文评审为抓手，依托各项课题研究和论文评比活动，鼓励教师踊跃撰写论文，叙写教学日记，剖析教育教学案例，俯拾反思点滴，同时积极引导教师向报刊杂志社投稿，让校本研究成果见诸于各级报（刊）端，让教科研思维的火花绽放光彩。积极鼓励教师撰写教育博客、参加教育教学类专业论坛的讨论。做好各项论文、案例比赛的组织工作。新学期力争在保证参与率的基础上提升教师论文获奖的层次和规格。做好教师的论文、案例指导工作，提前准备、提前在校内评选，提升学校上报论文的整体质量。

（3）立足校本。

进一步强化校本教研工作，认真贯彻落实上级关于加强校本研究工作的指示精神，结合学校实际，充分调动教师自身的创造性、能动性，发挥人才资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，按计划、有步骤地开展研究活动，坚持教研结合。本学期在继续加强年级教研课和校级教研课的服务、督查和管理。从年级、校级教研课到青蓝工程徒弟汇报课、课题研究课，做到人人上一节好课，形成“学一手、露一手，尽早成为行家里手”的趋势。提高评课质量，围绕教学主题做有准备的，有深度的，有研究的上课和评课。

（4）课题研究。

首先建立有效的管理网络。采用“校长领导——教科室组织——课题组（课题负责人）负责”的管理模式。教科研领导小组带领全体教师参与课堂教学改革的教育科研活动，尽可能地为教师提供“舞台”。    

（5）做好学情调查，做学校、教师教学改革服务。

   （五）科技特色工作

2016—2017度学校科技工作坚持科技模型发展基础不动摇，并以此为根本，寻求升级发展的创新点，即着力发展科技创新项目，以此为突破，为土桥小学科技工作谋求新的发展空间，为土桥小学科技特色增添新的发展亮点。为实现这一新的目标，本年度工作主要从以下几个方面开展。

1.组建科技教师核心团队，大力开展师生培训活动。科技模型项目在我校日渐成熟，科技模型工作也日渐规范，但由于学校人员调整及发展需要，科技队伍出现了变动。同时学校科技工作重心要往新的科创项目转移，新的领域，迫切需要加强理论与技术的更新学习。因而新学年要大力提倡科技教师深入学习，为后续学校科技创新工作的开展做好知识与方法等理论、理念的储备。

   （1）科技模型项目的学习培训主要以校内组织为主。

   （2）科技创新项目（发明创造、课题研究等）培训主要以邀请校外有关专家为主。同时安排科技团队教师外出参观学习。区内如铜山小学、淳化小学等。条件允许可安排到区外学校甚至市外科技创新名校参观学习。

    2.依托校本课程，全面普及科技活动。科技教育是我校特色工作，必须做到全体学生都能享有基本的科技教育，这就必须要做好科技普及工作。我们要开设好每周一节科技活动课。本学年在校本课程教学上着力做好以下几方面。

    （1）把年段的校本教材合理分配到各个年级、各个学期。做好年级、学期的教学计划，对校本教材内容进行优化组合。

    （2）深入开展校本课程的教学研讨。首先在学期初强化到科技馆上课的常规教育教学研讨，形成基本的科技校本科程教学的教师、学生的行为规范。其次开展校本课程教学各模块的课堂教学研讨，形成基本的可操作的课堂教学范式，供各科技教师教学参考。以此不断提升科技活动课堂的教学效益。推荐两名科技教师参加省级科技实践课的赛课，精心打磨，力争取得好的名次。

     ①落实校本课程计划，让校本课程教学增效。合理制定的校本课程计划必须落实到位，这就需要学校定期与不定期开展进行科技活动课的巡课与教学指导，并做好科技课堂教学情况记录。

     ②在科技课堂中渗透科技创新教育，及时上报科创作品。

     3.优化社团组成结构，调整社团活动内容。根据本年度科技教育工作的目标，实现寻求科技教育心得发展点，及科技创新项目的活动开展，社团应紧密与其相结合。结合科技模型项目优势，本年度开设科技类社团如下：海模制作与航行、空模制作与飞行、车模驾驶、模拟遥控飞行、电动遥控飞行、创客、科教搭建、七巧科技、气象能源、纸飞机制作与飞行等。

   （1）社团内容要有所调整，适当把科技创新内容（课题研究为主）融入到社团教学之中。力争有课题研究成果，并能整理上报参赛。

   （2）选出的优秀科技创新成果，学校组织教师全力打造，形成精品，推荐参加各级科技创新大赛。

   （3）模拟飞行社团、纸飞机社团、海模社团、七巧科技、建筑模型等有比赛任务的社团自主选人，为比赛做好准备。

    4.点面结合，全面展开发明创造活动。科技模型项目实行以点带面，全面铺开，目前发展势头良好。而科技创新项目刚刚起步，又无特别的经验与做法，故而实行以面促点，再以点带面。即依靠现有科技辅导教师，在平时教学中开展科技创新活动，保证科技创新教育贯穿始终。

    （1）每学期各科技辅导教师在本社团或科技活动课中开展优秀小发明小创造作品或创新的金点子评选活动，并上报小创造或创新的金点子优秀作品到学校科技室。

    （2）开展校级小发明小创造作品或创新金点子评比活动。

     (3精选校级小发明小创造作品进行集体加工，深入打造，上报参加各级评比竞赛。

    5.根据“28创客小屋”特色课程基地建设方案建设相关场馆，增添相关设施设备。        

   （六）工会工作

    1.总的要求

　　以国家法律法规和党的教育政策为指导，根据区工会2016年工作要点为重点，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项工作，切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，加大以人为本的师德建设力度，坚持召开全员大会，带领全体教职工以努力工作，为学校建设做出贡献。

    2.工作内容

　 （1）加强理论学习

　　进一步强化学校依法治校、推动学校校务公开等民主管理工作向前迈进。认真组织全体教职工，学习上级相关政策精神和法律法规，把教职工的思想和言行统一到学校工作上来。同时，加强师德建设，提高教师自身的思想政治素质，树立良好的师表形象，增强教师的人格魅力，为促进学校发展奠定思想基础。

　 （2）完成各项工作

　　一是要认真做好工会的中心工作：即抓住一个支点——教职工大会；增强两个意识——工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识；实施一个工程——做好全民健身为主要内容的健康工程。

    二是认真履行工会干部职责，发挥工会职能。工会干部要紧密团结在党支部周围，组织带领全体会员围绕学校中心工作发挥作用，起好学校工作的桥梁与纽带作用，发挥好工会职能作用，主要有：组织教职工积极参与到学校的民主管理，为学校发展献计献策；组织召开好教职工大会，并以此为载体推动学校民主管理，搞好民主评议干部，征集提案；依法维护教职工合法权益；认真推行校务公开；开展好送温暖工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事，积极组织教职工业余文化活动。

    三是做好工会建设工作，建好工会活动室，搞好教师活动，发挥活动室的作用。

   （七） 法制安全工作

1.法制工作

①依法开展教育教学工作和各项管理活动，规范学校各项管理制度，提高学校安全工作法律意识和观念预防，坚持依法行政、依法办学，充分运用法律法规保护学校和学生的合法权益和生命财产安全。 

②抓好校车整治工作，确保学生出行安全。

③做好普及法律知识教育工作。按照上级部署，开展普法工作，积极参与法制宣传和教育，组织法律知识考试和竞赛，确保学法时间、教材、培训、考试四落实。培养广大师生的法律意识，养成遵纪守法的行为习惯，提高依法办事能力。

2.综合治理

①加强学校及周边环境的综合整治。建立定期开展学校及周边环境治理的长效工作机制及责任追究等制度，落实治安防控、食品卫生、消防安全及校园安全管理等各项措施，优化学校办学环境。

 ②继续推进安全文明校园创建活动的开展。开展“平安校园”活动，大力推进安全文明校园的创建，加强师德师风建设和学生行为习惯的养成教育，提高广大师生的公民道德、职业道德和民主法制观念等。

③加强综治工作的制度建设。落实社会治安综合治理责任制，完善工作制度，严格预防和妥善处置群体性突发事件和群体上访事件，做好维护学校稳定工作。

3.安全工作

①加强队伍建设。进一步加强学校安全工作队伍建设，开展安全管理和预防未成年人犯罪专项培训，提高队伍工作能力和专业水平，落实工作责任制和责任追究制。

 ②完善管理机制。制定学校安全工作管理制度，贯彻落实食品卫生、建筑设施、消防、锅炉使用、电器电路、交通、集体活动等各项工作法规，规范管理行为。

 ③加强工作督查。学校每周要对小食品进行一次检查，每月进行一次安全工作全面排查。

 ④加大宣传力度。在教师中进行学校安全法规宣传，使教师掌握安全事故的正确处置方法；在学生中重点是安全意识和常识教育，使之掌握自我保护和逃生自救能力。

⑤加强门卫建设，完善各项门卫制度。

4.具体措施

（1）加强组织领导，构建群防群管机制。

健全、充实、调整依法治校、综合治理、维护稳定、安全、禁赌、邪教领导小组和工作专班。努力争取政法、司法、城管、卫生、文化、工商、安监、消防、质监等部门的支持，构建学校治安和安全工作多维立体网络。各项工作领导和工作人员应保持相对稳定和相对集中，力争专业化。要积极配合有关部门的工作，建立文化市场、校园周边交通安全的义务监督员，加强周边办学环境的管理。 

   （2）健全管理制度，加强学校常规管理。健全岗位职责，制定严格的工作规范，层层签订责任状，强化综治、维稳、安全工作责任，严格执行事故上报及安全工作报告书制度、领导值班带班制度。各项制度应落实执行，成为行为准则。统一制定学校安全管理制度，加强制度的落实管理和督促检查，实现安全制度化。  

   （3）坚持以防为主，加大检查监管力度。加强校园治安巡逻和安全护卫，杜绝各类事故、事件的发生，防患于未然。

  （八）后勤保障工作

    1.以后勤队伍建设为根本，大力提高服务质量

    提高服务质量的根本在于建设一支高素质的后勤队伍，本学期，我们将着眼于教育发展的挑战和需要，强化认识，深化改革，切实加强后勤工作人员的队伍建设，提高他们的工作能力。

   （1）切实加强教育。本学期，我们要把后勤队伍建设与教育行风评议有机结合起来，强化服务意识，组织好学习工作，大力推进后勤队伍思想道德建设，深入开展“创文明服务，树后勤职工形象”的活动，引导后勤职工树立正确的人生观、价值观，增强爱岗敬业的责任感和使命感，努力使每位职工在自己的岗位上做出最大的贡献。

   （2）大力提升工作能力。我们以提高职工服务能力为抓手，提升服务质量。鼓励和支持后勤工作人员参加各种形式的进修学习，及时总结后勤管理经验、收集管理动态，供后勤职工参考学习；尽力为后勤职工提供外出学习、考察的机会，使后勤职工开阔眼界，拓展视野。力争使每一位后勤职工都能有一项过硬的后勤服务基本功。

    （3）进一步深化人事制度改革。教育的最高境界是促进人的全面发展，以人的发展促进事业的发展，学校后勤工作人员在学校这一环境中同时充当教育与接受教育的角色,与师生共成长。本学期我们将以工作量、教师学生的满意度为依据，从德、能、勤、绩等方面对后勤职工进行全面考核，积极开展“争创文明服务岗位”活动，让每一个后勤服务岗位都成为令人满意的窗口，使后勤职工在实施教育的环境中不断提升自己，做最好的自己，与师生共成长。从而建立一支充满生机，不断开拓进取的后勤队伍。

    （4）努力建设优美的校园环境。优美的校园环境对学生的健康成长起着潜移默化的作用，我们要进一步认真搞好校园文化建设，让学校的一砖一瓦、一草一木都能引领学生成长。

    （5）加大督查力度，消除事故隐患。本学期学校将加大安全工作的检查力度排除事故隐患。由校长室、党支部、学校安监办组织后勤、门卫、班主任及治安人员对学校的校舍、用电线路、排水系统、体育设施等，进行每月一次的彻底清查，做好记录及时向领导汇报检查情况，及时消除安全隐患。每月组织后勤人员开会，总结日常工作及安全工作方面的情况。

    2.加强物资管理。

    学校的财产物资是学校教育教学工作顺利进行的条件。新学期总务处将进一步加强学校的资产管理，及时服务于学校的日常教育教学工作。充分发挥其使用效益，建立健全各项管理制度，树立学校主人翁思想，爱护学校的一草一木，管理使用好学校的公共财物，完善各种借还手续，分工负责，责任到人，定员管理，定期抽查。

   （1）认真填写《学校财产公物登记表》。建立好物品领用制度。努力发挥所采购物品的利用率。

   （2）认真做好日常教育教学器材的供应工作，节日庆祝的组织落实工作，学校对外开放、公开教学、送教下乡的全程服务工作。

   （3）强化绿化管理人员职责，做到按时浇水、除草、施肥、防治病虫害。

   （4）加强班级管理，教育各班学生爱护公物，节约每一度电和每一滴水。

    3.认真抓好学校财务工作。

    本学期总务处将协助学校认真做好学校财务工作，坚决执行上级部门关于财务方面的有关决定，认真组织收费工作。认真做好学校财务预算工作。严格按预算开支，保证学校工作正常运转。做好学校财务的审查工作，定时组织民主理财工作。做到开支合理。认真组织财务结算工作，按时按规定结算费用。努力创造条件，为学校的再发展提供财力和必备的物质支持。