一、指导思想：

读书使人明智，读书使人高尚。为全面提高小学生的综合素质，进一步打造文明校园、书香校园、和谐校园，根据《2016年江宁区中小学生“读书节”活动的通知》要求，学校决定举办校园师生读书节活动，活动旨在让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，让书香浸润校园！

二、活动时间

2016年4月～10月

三、活动主题与口号：

墨香浸润成长

四、活动安排（三个阶段）

第一阶段：启动阶段（4月下旬）（负责人：戎小春）

1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，更新主题背景墙，出好班级黑板报，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。

2、读书节启动仪式（5月3日）（负责人：戎小春）

3、完善班级图书角的建设；班班有图书角，各班级要推选好图书管理员。（负责人：班主任）

4、作好学校图书发放借阅的准备。（负责人：马德才）

第二阶段：活动阶段（5月－9月）

1、举行学校图书爱心义卖活动，将所得款项捐给区红十字会，为需要帮助的人奉献一片爱心。(负责人：王优) 

    时间：4月中下旬

2、4月：组织参加“家·信”书信创作及朗诵大赛活动。（负责人：戎小春）

3、小学生“故事大王”比赛活动

时间：5月底。具体方案另行通知。

4、青年教师美诗文诵读比赛（青年教师读书团队成员参加）。（负责人：成航）

    时间：5月19日星期四。

5、开展午间阅读活动，落实每天课外阅读1小时，营造书香校园氛围，提高学生语文素养。学校结合教研室推荐（阅读考级）及适合本年段阅读的书目，统一为每个班级精选50本课外书，每本书有专门的阅读文件袋与阅读记录纸，班主任将书本装好，同时放入一张感言记录纸，把书整齐地放在班级读书角。午间由语文教师组织阅读，学生读完一本书后立即完成阅读记录的填写，再进行本班图书漂流记录。全班完成后班主任负责装订好，放在图书角供学生传看学习，学期结束阅读记录上交到图书阅览室存档。（负责人：戴立祥）

6、开展一次以经典阅读为主题的班队活动，在班级中建设阅读的良好平台，激发阅读兴趣，并出一期以读书节为主题的黑板报。（负责人：戎小春）

7、举行高年段学生古诗70首知识竞赛。（负责人：戴立祥）

时间：6月2日。  具体方案另行通知。

8、加强亲子阅读。分发告家长书，请家长每天利用一刻钟的时间与孩子共同阅读，营造家庭读书氛围。并发放课外阅读跟踪卡，及时了解学生在家阅读情况。开展全家共读一本书，家长和孩子共写阅读感受活动，促进亲子阅读质量的提高。上传阅读视频，交给班主任，作为“书香班级”、“阅读之星”、“书香家庭”评比依据之一。（负责人：德育处  班主任）

9、5月组织参加“中国移动杯”南京市2016年中小学生主题征文活动。

10、6月底：组织参加“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛活动。

第三阶段：评比阶段（10月份） （由德育处、教导处负责）
1、“书香班级”的评比

1）、评定范围：以全校参与书香活动的所有班级为对象，按低中高段评选其中的50%为学校书香班级。

2）、评比依据：以读书活动的开展（计划、记录、总结等）、班级图书角的建设、“阅读指导课”的授课情况、读书笔记的使用、主题班会以及经典诵读活动、上级开展的各项征文、绘画比赛的开展情况等为依据。

3）、表彰奖励：获得书香班级称号的班级，授予“书香班级”标志牌。

2、“阅读之星”的评比

1）、以全校参与书香活动的所有学生为对象，按每班评选其中的15%-20%为学校阅读之星。

2）、评比依据：以读书笔记的使用、经典名句和课标规定的古诗文的背诵、阅读名著、比赛成绩等为依据。

3）、表彰奖励：被评为“阅读之星”的学生，发放“阅读之星”奖状。

3、“书香家庭”的评比

    用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合，以阅读环境、亲子阅读、阅读收获等为依据，对达到 “书香家庭”标准的家庭，学校择优报教育局进行表彰。

4、各班进行总结，并把总结上报德育处。德育处进行总结，并上报教育局普教科。

5、积极参加上级有关部门组织的征文活动

                                               2016.4