一、指导思想

以党的十八大及十八届三中、四中全会精神为指针，努力践行“社会主义核心价值观”及“八礼四仪”，针对我校实际情况，结合学校“三风”建设，创新性地开展德育工作，坚持以爱国主义教育为主线，突出抓好学生的文明礼仪养成教育，从小做一个文明、守法、有德、讲礼之人，同时不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作重点

　　 1.加强德育队伍建设，推进队伍专业化

结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（1）继续做好班主任的培训工作，每月举行一次班主任工作主题研讨活动。围绕学生良好行为习惯和学习习惯的养成谈经验，说困惑，并上交书面研讨材料，以此不断提高班主任的工作水平和思想素质。（2）成立学校班主任工作室，发挥优秀班主任及班主任工作室团队的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会、专题交流、班队会互听课、师徒结队、青年教师发展学校等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。（3）进一步提升班主任专业基本功，积极开展校本培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，进行校内评比择优推荐参加江宁区第三届班主任基本功大赛。

    2.抓实德育常规管理，提升学生文明素养

    积极开展“文明班级”评比活动，结合一日常规工作检查评比，科学合理地设计评比内容，要把学生行为习惯、学习习惯、活动开展等作为重点，认真贯彻落实新的《中小学生守则》，加强学生日常行为规范养成教育。以“走好路、说好话、吃好饭、有礼貌”为突破口，以思想教育和强化训练为落脚点，切实提高学生的基础文明素质。同时根据新的《中小学生守则》以及“八礼四仪”和“社会主义核心价值观”要求，继续推进文明礼仪养成教育。充分发挥仪式教育的育人功能，把入学仪式、十岁成长礼、毕业典礼作为学校的常规工作。

高度重视养成教育，要充分发挥班会课、晨会课这两个教育主阵地的作用。本学期下决心开展好班会课程化工作。德育处和年段部密切合作，班会课时全部走进课堂，推门听课，切实提高班队会这一教育主阵地的教育效果。除了继续完善工作方案外，要做好班主任核心团队的组建、培训等工作，组织好集体备课，充分发挥班主任核心团队的辐射作用，以点带面，通过检查落实、教研提升，把班会课程化工作落到实处，强化班会课的教育功能，提升班会课的教育效果；德育处要固化晨会课的时间和内容，把晨会课的开展情况纳入常规考核，逐步转变教师的观念，让晨会课真正做到有名、有实、有效果。

3.以重大活动为契机，开展各项德育体验活动。

结合“清明节”“端午节”纪念日，以爱国主义为核心，全面开展爱国主义教育、集体主义教育。准备开展一次有关绘画比赛。6月份安全法制办，结合上级部门的要求，积极开展禁毒教育，并举行“禁毒手抄报”评比活动。结合“5.1”劳动节，开展一次“劳动光荣”主题班会。结合“3.5”雷锋日，开展慰问老人活动，培养学生尊老爱老，主动帮助老人做一些力所能及的事。结合“6.1”国家儿童节，开展相关主题庆祝活动，同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感。

 4.继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会、手抄报比赛等形式，把这些知识刻在孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

（1）大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全及“六防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒、防拐骗)安全教育，每月组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。

（2）加强教师的护导制度，同时强调班主任一定要亲自护送学生到校门口，清点人数，避免因管理不力，家长接不到孩子而引发的安全事故。

（3）严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

5.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（1）优化升旗仪式。严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，以班级申报形式，包含有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。下决心完善升旗仪式学生代表的选拔方法，学生代表不仅要从班级优秀学生中产生，更要向学习习惯和行为习惯有明显进步的学生倾斜，要利用升旗仪式大力表扬哪些在学习习惯和行为习惯上有进步的学生，给学生努力的方向，给学生努力的希望，切实促进后进学生的转化工作。

（2）精心设计开学典礼。

（3）组织好六年级学生毕业仪式。

（4）组织好三、四年级学生成长仪式。

（5）重新开展少先队大队委改选工作，并认真组织志愿者培训，为学校常规检查工作打好基础并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。。

（6）做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员。

6.加强家校联系，发挥整合优势

以加强与社会、家庭联系为落脚点，营造全社会共同育人的良好氛围。在继续办好五年级家长学校的基础上，每个班级都要成立家委会，定期开展形式多样的活动，加强班家联系，形成合力，提高教育的实效。充分利用家校通、家长QQ群等平台进行沟通，坚持家访制度，形成共同抓好德育工作的合力，逐步完善以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的小学德育管理网络。

7.重视师生心理疏导，提高师生心理健康水平。

根据学生不同年龄阶段身心发展规律，制订切实可行的学校心理健康教育计划，要逐步完善心理健康教育设施，设立独立温馨的心理咨询室，对行为有偏差、心理有障碍的学生进行及时排解和矫治，帮助他们树立自尊、自强、自爱、自信的健康心理。同时，积极组织教师参加上级有关部门组织的心里健康教育专题培训，在保证学校有持有心里健康教育咨询员证书的教师的基础上，尽可能让更多的班主任持有南京市心里健康教师资格证，以保证学校能行之有效地开展心里健康教育活动。

三、工作安排

　　二月份——文明礼仪宣传月

   1.制定、完善工作计划。

   2.新学期开学典礼。

   3.学生行为习惯（不吃零食，不乱扔垃圾）和学习习惯（独立完成作业）强化教育。

   4.班主任工作研讨会，交流班级开展的学生行为习惯和学习习惯活动情况。

   5.完成第一期黑板报。   

    三月份——学雷锋活动月

    1.制定学雷锋主题月活动方案并开展活动。

    2.学生行为习惯（尊重师长，感恩他人）和学习习惯（不懂就问）的强化教育。

    3.植树节活动。

    4.三八妇女节活动。

    5.安全教育周活动——珍爱生命，关爱他人。

    6.校班主任工作室成立暨第一次活动。

    7.校合唱队训练、准备参加区“小学生合唱比赛”。

    8.班主任工作例会（交流学生个性化评价的做法与困惑）。

    9.完成第二期黑板报。

    10.五年级家长学校。

    11.应急疏散演练。

    四月份——爱国主义宣传月

    1.法制教育讲座。

    2.“清明节”主题教育活动。

    3.班主任工作研讨会—如何提高班级晨会、班会教育的实效性。

    4.完成第三期黑板报——追忆革命先烈，热爱伟大祖国。

    5.学生行为习惯（课间不奔跑）和学习习惯（上课认真听讲，大声发言）的强化教育

    6.五年级家长学校。

    7.校合唱队训练、准备参加区“小学生合唱比赛”。

8.应急疏散演练。 

    五月份——红领巾活动月 

    1．小学生行为习惯（热爱劳动）和学习习惯（说普通话写规范字）的强化教育。

    2．班主任工作例会。

    3．完成第四期黑板报（劳动光荣）。

    4．“5.1国际劳动节”主题教育活动。

    5．社会实践活动。

    6．参加区“小学生合唱比赛”比赛。

    7.制定好“6.1国际儿童节”庆祝活动方案。

    六月份——学诚信品质，做诚信学生

    1.开展“6.1国际儿童节”庆祝活动。

    2.开展“禁毒”教育活动。

    3.小学生行为习惯（爱护公共财物）和学习习惯（完成作业后要勤于检查）的强化教育。

    4.班主任工作经验交流及学期考核。

    5.完成第五期黑板报。

    6.评比“校园文明标兵”。

    7.毕业典礼活动。

                                                  2016.2.19