为进一步推动新课程改革，深化素质教育，落实学生终生体育、终生艺术教育和德智体美全面发展的理念，根据南京市教育局和区教育局相关文件精神，从本学期起我校全面开展了“体育、艺术2+2+1项目” ，现将我校开展此项工作的情况总结如下：

 一、加强组织领导，健全工作机构

在区教育局关于开展“体育、艺术2+2+1项目”工作的有关文件指导下，我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导，积极贯彻新的教育理念，加强了安全教育和防范措施，同时为确保课外文体活动的制度化和规范化，我校建立了以学校校长为组长的“体育、艺术2+2+1项目”领导小组，分管体艺工作的副校长为副组长，成员包括各教务处主任和德育处主任体育、艺术学科组长和各班级班主任，从而使学校在落实“体育、艺术2+2+1项目”上形成合力，各项工作能够落到实处。

二、制定实施方案， 措施周密有力

根据教育局的有关要求，学校先后组织了行政领导和艺体教师认真学习教育局关于在学校开展“体育、艺术2+2+1项目”的实施意见》文件精神，我校于2015年9月初首先制定了《土桥小学体育、艺术“2+2＋1”才艺拓展实施方案》。根据我校的实际情况，《方案》对实施“体育、艺术2+2+1项目”的目的意义、目标任务、组织管理、活动内容、技能标准和条件准备等提出了具体的要求。尤其是在“组织管理”一栏中，《方案》组建了由校长任组长的学校“2+2+1项目”工作领导小组成员共计10人，及由校长室、教导处、德育处、体育老师、艺术老师、班主任组成的体育艺术2＋1项目考核认定小组。在此方案的基础上，我校又根据学校实际情况，制定了《土桥中心小学 “阳光体育大课间活动”实施方案及活动安排表》和《土桥中心小学健美操（小苹果集体舞）实施方案》，《土桥小学“体育、艺术2+2+1项目”考核方案》《土桥小学体育、艺术“2+1”特长考核评定标准》。这一系列方案的制定，在总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。

三、完善硬软件设施，为活动开展提供保障

“2+2+1项目”实施方案提出：“要根据推进‘2+2+1’项目的需要，加强学校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备。”从方案初步拟定的项目内容来看，学校原有的场地和器材已不能满足活动的需要，为此学校花费大量的资金添设了不少活动器材，并进一步完善了场地设施。目前，我校又增添了塑胶篮球场地，配备了一定数量的跳绳，完全满足了学生的活动需求。同时，为使学校老师能够胜任辅导员的角色，学校采用多种方法对老师进行培训，如：请体育老师对体育类活动进行培训，积极报名参加区里组织的培训活动等，为老师在“体育、艺术2+2+1”方面提高辅导能力创设了一个很好的平台，使绝大多数老师能在活动前做到胸有成竹，活动时做到有的放矢。硬软件设施完善，为活动的顺利开展提供了有力的保障！

四、宏扬学生个性，努力开创符合本校实情的活动项目

对于学生而言，不管他们有没有体艺专长、天赋，每个学生都有接受体艺教育的权利。学校必须充分尊重学生的教育主体地位，为每个学生的成长发展提供平等的机会，为他们在体艺方面的学习和发展创造宽松的环境。因此，我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上，结合学校硬软件的实际情况，共开设了跳绳、篮球、小苹果集体舞和声乐（唱歌），这些项目，有体育类的、艺术类的；有普及类的，有特色类的。可见，学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的项目进行活动，对于学生的特长的培养和发展起到了积极作用，即使原本没有什么爱好和特长的学生，通过一个阶段的活动也能基本掌握一种比较感兴趣的文体活动。

五、落实责任认真实施，实实在在开展活动

为切实落实《关于进一步落实保证中小学生每天一小时体育活动时间的通知》的要求，结合我校实际特点和条件，在学校领导小组的共同研究下，确定了我校开展活动的时间安排。具体如下：

1.一-二年级体育课4课时，三-六年级体育课3课时；

2.大课间活动：     

    每天上午7:55—8：20（跑操）  （25分钟）

    下午1；55-2：30 （35分钟）

3.内容：广播操、武术操、跳绳、班级特色活动、小苹果集体舞等各类活动

4.开齐开足艺术课程

六、健全管理体系，凸现活动成效 

学校德育处每天对学生每天一小时体育活动的情况进行督导检查，大队辅导员负责组织大队部干部定期检查活动时间教师到岗、学生出勤、学生精神面貌及活动情况等进行评价，并将检查评比结果纳入班级量化评比之中，做到分工明确、责任到人，做到有组织、有计划、有保障，让学生有兴趣地、积极地参与到活动中，通过丰富多彩的体育活动，提高活动质量，促进了学生体质健康水平的发展。

短短一学期以来，“体育、艺术2+2+1”活动的开展已在我校初见成效，如：

今年以来，在《第二十届全国中小学生书法和绘画作品》比赛中，我校获一等奖8人，二等奖14人，三等奖67人。在《江宁区首届和第二届少儿绘画活动》中，获区级一等奖3人，二等奖7人，三等奖4人。在江宁区“五月花”合唱比赛中荣获三等奖。江宁区第七届学生运动会荣获团体三等奖，并获得优秀组织奖的光荣称号。

此外，在学校开展的艺术节活动系列活动中，学生的体育、艺术技能也得到了充分的展现。学校成功召开了第十一届综合运动会，同学们踊跃报名，运动会上，学生的表现出的竞技水平都有了很大的提高。学校还举办了“庆国庆”合唱大赛，手抄报等活动，检验着学校的体育、艺术教育成果，丰富了学生的校园文化生活。

当然，面对这些成绩的取得，我们并不因此沾沾自喜，相反，我们清醒地意识到了自身还存在着许多的不足，还需要不断完善和改进。因此，我校还将进一步加大对教师的培训，提高教师实施“体育、艺术2+2＋1项目”的能力和水平，力争使“体育、艺术2+2＋1项目”在我校生根开花，真正让每个学生在学校能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

                                                        2016年1月7日