土桥小学开展“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”活动方案

    为了积极响应省委、省教育厅的号召，深入学习新出炉的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育。，扎实推进社会主义核心价值观教育实践进家庭、进校园、进课堂，引导学生崇德向善、崇尚文明。特制订本教育活动方案：

一、指导思想：

    为进一步加强学生文明礼仪教育。我校决定开展“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使每个学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，在社会上做个懂文明礼仪的好公民，在家做个懂文明礼仪的好孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生。

二、活动目标：

1、营造氛围，加强宣传，以“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”引领校园文化建设，强化学生德育工作。

2、全面推进，重点突出，把“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”精神贯穿到学生日常行为规范中，并大力开展丰富多彩的主题活动。

三、活动主题：

1、社会主义核心价值观即“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。”

2、“八礼”即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

3、“四仪”即入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

四、组织领导：

学校成立主题教育活动领导小组。

组  长：秦礼春

副组长：刘春华 陈宏保

组  员：戎小春   李小林   戴立祥  王优   任印及各班班主任。

五、活动内容

(一)“社会主义核心价值观”和“八礼四仪” 专题宣传活动

1、开展“社会主义核心价值观”“八礼四仪”宣传活动。

    在学校、班级醒目的位置张贴宣传画，组织广大学生认真阅读“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”的主要内容，利用班队会、晨会、国旗下讲话等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。

2、“社会主义核心价值观”和“八礼四仪“齐诵读活动

    利用我校“晨读”的时间，带领学生一起诵读“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“社会主义核心价值观”“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。

3、发放“八礼四仪”告家长书

    学校广泛宣传发动，积极印制发放告家长书，广泛争取家长、社会的大力支持。

(二)“八礼四仪”征文评选活动

    积极参加上级部门组织的有关征文评比。 

(三)“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”手抄报评选活动

     具体参看《土桥小学开展“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”手抄报评选活动方案》。

 (四)“八礼四仪”主题队会活动

利用每周一次的班队会，号召全校师生举行一次“八礼四仪”的主题队会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期一周的“学礼仪”活动，畅谈对“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。

（五）“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”知识竞赛

在学生学习一阶段后，通过知识竞赛的方式，进一步巩固学生的学习成果，根据班级考核均分，按年级评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

六、评选表彰

    本次主题教育活动由校长室牵头，德育处和少先队大队部联合组织。届时，将组织专业老师对征文、手抄报等参赛作品进行评奖，对获奖学生及指导老师进行表彰和奖励，并推荐部分优秀作品投稿；对本次活动中表现突出的班主任优先推荐为先进。

七、活动要求

    1、高度重视、密切配合。希望各班主任、各班级认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的小学生。

    2、精心组织、注重实效。各班主任要根据通知精神，认真组织学生进行专题阅读，撰写优秀文章，参加征文比赛。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动，开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。

    3、积极宣传、广泛发动。各班级要加大活动宣传力度，抓好校内宣传，不留盲点，确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。

                                                土桥中心小学

                                                  2015年3月