校内教学（作文专项）视导方案

（2014-2015学年第二学期）

一、指导思想。

以课堂教学为基点，加强作文教学的精细化管理，进一步规范作文教学常规，促进教师学习交流，提高作文教学水平。进一步了解我校语文作文教学的全面状况，促进作文的有效教学，在校长室的指导下，教导处将对中高年级的作文备课情况和批改等方面进行专项视导。

二、视导安排。

（一）视导年级：三-六年级。

（二）视导时间：2015年6月第14周三、五年级；第15周四、六年级。

（三）视导流程：

1．资料检查。

（1）请相关年级任课教师于6月4（周四）[四六年级6月11日]下午3：30前将需要检查的材料送至二楼阅览室指定位置。（教务处负责事先分班级、摆好桌签）

（2）教务处事先将各项检查的要求、内容及表格设计好，并负责对检查组人员进行培训，指导如何操作。

（3）检查人填写相关检查记录表，对检查情况进行总结，并上报给教务处。教务处进行汇总，准备反馈发言。

2.人员分工。

三、视导反馈。

（具体时间根据检查后确定）

2015年6月2日