2011-2012学年第二学期教学工作计划

本学期的教学工作将根据本校的实际情况，结合朱局长的报告精神，从规范管理、队伍建设、课堂教学等几方面开展工作。

一、教学的规范化管理

规范化是教学精细化的基础，教学各项管理必须规范，才能追求系统与特色化。

第一、制度规范

结合区教研室教学精细化管理实施意见，本校制定出适合本校的具体实施要求，并就教学管理的其他制度，如巡课制度、学习培训制度、阳光活动方案等进行完善，做到有章可循。

第二、领导垂范

新学期的教学展示交流活动中，行政领导要首先带头上课、听课，深入一线交流课例，实践课改。

第三、认真执行

有制度，必落实。在教学中要严格按照精细化管理实施意见执行。从教学五认真到教研活动开展，力求有过程、有记录、有实效。

具体思路与举措：

1、两组活动求实效

备课组每周活动1次，教研组两周一次（也可结合具体的教研活动进行）

要做好计划，每次活动每个教师都要积极参与，都要有文字材料，都要有自己的钻研和思考；备课组要做好相关的记录和考核。

2、课堂教学要讲究效益。常态课的检查要成常态。发挥行政与骨干的带头作用，积极做好结对帮扶工作，开展有效评价，课堂教学中要从教师备课程度如何？教师是否认真专注？教师是否重视学生的训练等方面评价，学生练习的时间和效度、教师的语言和板书等将作为重点评价内容。

教师上课安排：开学前期行政领导示范课（部分安排在教研日活动中）

                 中期中青年教师信息技术整合课堂教学评比（教研组统计上报教导处汇总）

                 老教师运用多媒体课件课堂教学评比（后期）

3、学生辅导要讲究效果。要利用一切可以利用的时间，抓紧学困生的辅导。要重视对各班级各学科的及格率的考核与跟踪分析。

4、关注新教师的五认真工作。要求新教师做到备课详尽、上课认真、听课勤快、辅导有法等，加强指导，尽快让他们成长起来。

二、队伍建设常抓不懈

1、骨干教师引领

    安排业务精、能力强的年轻骨干教师进行教学科研改革，通过上课展示、经验交流、沙龙研讨等多种形式，带动并引领广大教师进行教改探索。尤其是充分利用本区优秀资源，提升教师科研能力。如邀请名特优教师来我校上课、讲座、培训指导。同时大胆走出去，不遗余力地为青年教师创造机会，努力锻炼他们，争取优异成绩。同时，积极要求教师们开展课题研究，取得区级以上立项，真正优化自身教学行为。使得一批青年教师尽快成长起来，为成为江宁名师奠定基础。

2、校本研训与继续教育紧密结合

本学期安排各级各类培训要统筹兼顾，落实登记，并鼓励老教师参与课题研究、论文撰写，努力适应新形势。尤其是重视信息技术培训，力求让全体教师能用起多媒体，用好多媒体教学。

3、青蓝工程过程落实。改变以往只求形式的做法，充分发挥现有学校资源。通过师徒结对逐步推广，形成老带新、强带弱的良好局面。真正让年轻教师学得快，学得好，促进专业尽快发展。

三、凸显学校科技特色，普及校本课程

土桥小学的航模制作，在南京市影响很大，作为科技特色学校，目前，学校教学楼5楼已设立为科技教育中心、拥有模拟飞行、手工制作、车模海模演练等多个专用室，配备电脑、模型设备多台。本学期，学校计划将精英训练与普及教育相结合，吸引更多的学生参与到科技教育中来， 并形成本校的校本课程，真正发挥学校的优秀教学资源。

四、其他工作

1、毕业班教学

针对薄弱现状，尽早召开毕业班教师会，分析现状，找出突破口，共商突破之计，争取期末有所突破。同时研究试题，优化辅导，以求整体及格率的提高。          

2、坚持课外阅读，争取成果汇报

   下半年争取在我校进行全区的课外阅读教研展示，本学期积极筹划，努力营造校园书香氛围，提升师生课外阅读的品质，结合第四届区美诗文比赛与书香班级、书香明星的评选活动，在本校掀起课外阅读行动的高潮，通过学校系列活动激发师生热情。

3、组织丰富的学生活动

切实减轻学生课业负担，与德育处配合，本学期拟举办相关竞赛活动。如班

级小报评选，编童话故事比赛，学生铅笔字、钢笔字比赛，高年级学生英语演讲比赛等。

四、工作安排

二月份

1、开学工作会议，部署各学科教学教研工作要求

2、制定教导处及各教研组工作计划、各学科教学计划

3、开学五认真检查

4、召开两组组长开学会议

5、毕业班工作会议

三月份

1、开展语、数、英以及其它学科课堂教学教研活动

2、学生铅笔字、钢笔字比赛

3、校级教学视导

4、五认真月查

四月份

1、进行语、数、英三门学科的期中检测，召开质量分析会

2、继续开展校教学研究课活动

3、高年级学生英语演讲比赛

4、校级教学视导

5、五认真月查

五月份

1、继续开展校教学研究课活动

2、班级小报评选活动

3、参加片区美诗文比赛

4、校级教学视导

5、五认真月查

六月份

1、检查各学科教学进度，复习迎考

2、总结本学期教育教学工作，写好各项总结

3、循环教材的收集

4、检查各科备课笔记、学生作业

5、举行期末考试，写好学生操行评语，填写学生素质报告单

教导处

2012、2